發(fā)布時間：2021-10-24 14:49

　　為了深化實踐教學改革,加快教學信息化建設進程,促進數(shù)字化教學資源的開發(fā)與應用,吉林大學生物國家級實驗教學示范中心開展了生物化學實驗課程網絡微實驗項目的建設工作。該項目現(xiàn)已成功建立并實現(xiàn)了網上運行,為我校生物學及相關專業(yè)學生提供了規(guī)范化、標準化的生物化學實驗技術操作學習資源;為學生創(chuàng)造了隨時隨地、具有針對性地學習生物化學實驗知識點的機會,提高了學生對實驗的興趣和動手能力,無形中促進了生物化學實驗教學質量的提升�，F(xiàn)就該項目的具體建設內容及建設過程和在本科生實驗教學中的應用情況予以介紹。 

【文章來源】：生命的化學. 2020,40(01)CSCD

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

稱量技術微實驗截圖

離心技術是蛋白質、酶、核酸及細胞亞組分分離的最常用的方法之一，也是生物化學實驗中常用的分離、純化或澄清的方法，其應用覆蓋生命科學、化學合成和材料學等相關專業(yè)實驗[6]。離心機的正確使用涉及實驗室和實驗人員的安全，必須按照標準操作規(guī)程使用。本微實驗以艾本德廠家的5810R高速冷凍離心機為例，講解了離心機的使用方法及使用過程中的注意事項(圖3)。學生通過對離心技術微實驗的學習，能夠掌握離心機的規(guī)范操作和維護方法，為后續(xù)的科學實驗研究奠定了良好的技術基礎。圖4 微量移液技術微實驗截圖

圖5 分光光度計微實驗截圖

【參考文獻】：
期刊論文
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[10]中藥化學實驗課程網絡教學平臺設計研究[J]. 黃鈺芳,牛青,袁菊麗,楊志軍,邵晶.  亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥. 2017(09)



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