本文關(guān)鍵詞：南京西善橋岱山西側(cè)保障性住房項(xiàng)目15班幼兒園建筑立面及室內(nèi)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)自20世紀(jì)90年代以來(lái),開(kāi)始大規(guī)模的進(jìn)行住宅建設(shè),1998年,住房改革制度出臺(tái)后,城市化進(jìn)程越來(lái)越快,近年來(lái),南京的保障性住房建設(shè)如火如荼的展開(kāi),集中建設(shè)是其中一種主要建設(shè)方式。西善橋岱山西側(cè)保障性住房項(xiàng)目就是集中建設(shè)的代表性案例,其中設(shè)有多處教育機(jī)構(gòu),本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的15班幼兒園就是其中一例。 本文分為四個(gè)部分,在制定設(shè)計(jì)理念和依據(jù),以及設(shè)計(jì)目的和意義后,參考國(guó)外優(yōu)秀幼兒園設(shè)計(jì)案例,學(xué)習(xí)其場(chǎng)地處理和空間設(shè)計(jì)手法,開(kāi)拓幼兒園建筑設(shè)計(jì)思路。筆者先從項(xiàng)目背景入手,了解項(xiàng)目基地的地形以及周邊狀況,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行分析,得出設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)解決的三個(gè)問(wèn)題——如何處理場(chǎng)地高差；如何最優(yōu)化的分配各項(xiàng)功能；如何設(shè)計(jì)出符合幼兒尺度和心理的空間和細(xì)部。以這三個(gè)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)策略采用的是由主到次,由大到小的邏輯方法。逐步分析如何提出相應(yīng)的對(duì)策去解決協(xié)調(diào)這些問(wèn)題,最終得出相對(duì)最優(yōu)化的解決方案。完成建筑設(shè)計(jì)后,又進(jìn)一步推敲室內(nèi)與幼兒活動(dòng)有關(guān)的較為重要的室內(nèi)空間設(shè)計(jì),以便更好的更完整的表達(dá)該建筑。
【關(guān)鍵詞】：場(chǎng)地高差 功能分配 空間尺度 幼兒心理 趣味性
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：TU244.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-10
• 1.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來(lái)源8
• 1.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)目的與意義8
• 1.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)策略8
• 1.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排8
• 1.5 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)8-9
• 1.6 設(shè)計(jì)依據(jù)9
• 1.7 設(shè)計(jì)理念9-10
• 1.7.1 充分考慮建筑設(shè)計(jì)的安全性9
• 1.7.2 符合幼兒的人體尺度9
• 1.7.3 符合幼兒心理的活動(dòng)環(huán)境9-10
• 第二章 項(xiàng)目概況10-14
• 2.1 項(xiàng)目概況10-12
• 2.1.1 項(xiàng)目背景10
• 2.1.2 區(qū)位分析10-11
• 2.1.3 氣候地理?xiàng)l件11
• 2.1.4 周邊現(xiàn)狀11
• 2.1.5 建筑設(shè)計(jì)條件11
• 2.1.6 功能要求11-12
• 2.2 項(xiàng)目要解決的問(wèn)題12-14
• 第三章 相關(guān)案例研究14-18
• 3.1 意大利巴巴爸爸幼兒園14-15
• 3.1.1 概況14
• 3.1.2 建筑場(chǎng)地設(shè)計(jì)14-15
• 3.1.3 建筑設(shè)計(jì)研究15
• 3.2 挪威特羅姆瑟童趣幼兒園15-18
• 3.2.1 概況15-16
• 3.2.2 建筑外立面設(shè)計(jì)研究16
• 3.2.3 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)研究16-18
• 第四章 設(shè)計(jì)過(guò)程18-42
• 4.1. 總平面設(shè)計(jì)18
• 4.2 建筑設(shè)計(jì)18-25
• 4.2.1 功能分區(qū)18-19
• 4.2.2 建筑立面設(shè)計(jì)19-20
• 4.2.3 建筑活動(dòng)空間設(shè)計(jì)20-23
• 4.2.3.1 室外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)20-21
• 4.2.3.2 半室外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)21-22
• 4.2.3.3 室內(nèi)活動(dòng)空間設(shè)計(jì)22-23
• 4.2.4 建筑細(xì)部設(shè)計(jì)23-25
• 4.2.4.1 梁和柱23
• 4.2.4.2 構(gòu)件23-25
• 4.3 成果表達(dá)25-42
• 4.3.1 總平面圖25-26
• 4.3.2 效果圖26-27
• 4.3.3 技術(shù)圖紙27-42
• 第五章 結(jié)語(yǔ)42-44
• 致謝44-46
• 主要參考文獻(xiàn)46-48
• 插圖和附表清單48-50

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 邢佳林;;大型保障性住房項(xiàng)目的規(guī)劃實(shí)踐——以西善橋岱山西側(cè)經(jīng)濟(jì)適用房項(xiàng)目為例[J];城市規(guī)劃;2011年S1期

2 張碚貝;黃靜;;基于兒童心理學(xué)的幼兒園建筑色彩設(shè)計(jì)研究[J];四川建筑;2009年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 唐曉雪;現(xiàn)代幼兒園建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D];中南大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：南京西善橋岱山西側(cè)保障性住房項(xiàng)目15班幼兒園建筑立面及室內(nèi)設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：340259