隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的逐漸普及應(yīng)用,教育信息化發(fā)展進(jìn)程不斷加快。提升教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教育信息技術(shù)的應(yīng)用能力,是實(shí)現(xiàn)教育信息化的必然要求與首要任務(wù)。本文主要對(duì)新媒體視域下教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升途徑進(jìn)行分析,希望可以為研究與實(shí)踐工作提供有效的參考與借鑒。 

【文章來(lái)源】：品位經(jīng)典. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、營(yíng)造教育信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境
    （一）處理好能力培訓(xùn)與能力應(yīng)用的關(guān)系
    （二）處理好適從當(dāng)下與引領(lǐng)未來(lái)的關(guān)系
二、提升教師的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力
    （一）理論知識(shí)培訓(xùn)
    （二）鼓勵(lì)教師在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)融入計(jì)算機(jī)技能
    （三）校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)
三、改善教師教育信息技術(shù)的應(yīng)用流程
    （一）培訓(xùn)內(nèi)容更有實(shí)踐性
    （二）評(píng)測(cè)指標(biāo)更有發(fā)展性
    （三）應(yīng)用機(jī)制更有主動(dòng)性
    （四）培養(yǎng)教育信息技術(shù)應(yīng)用的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“三通兩平臺(tái)”提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的策略探討[J]. 王永喜.  新課程研究. 2020(14)
[2]小學(xué)全科教師信息技術(shù)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐——以焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例[J]. 王素芳.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2020(12)
[3]淺議教師信息化教學(xué)能力的提升策略[J]. 馮愛(ài)元.  甘肅教育. 2020(04)



本文編號(hào)：3402585