新冠病毒肺炎疫情的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性,讓教育系統(tǒng)疫情防控成為新常態(tài)。立足現(xiàn)實(shí)需求,發(fā)揮人工智能技術(shù)的融合變革力量,規(guī)劃教育系統(tǒng)疫情防控技術(shù)解決方案,開(kāi)發(fā)疫情防控信息化平臺(tái)和人臉識(shí)別測(cè)溫系統(tǒng),已經(jīng)成為教育信息化新的發(fā)展需求。人工智能時(shí)代,面對(duì)疫情大考,通過(guò)智慧實(shí)踐,高效率做好教育系統(tǒng)學(xué)生及教職員工的疫情防控信息采集和日常體溫信息監(jiān)測(cè),高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)省市區(qū)校四級(jí)主體聯(lián)防聯(lián)控?cái)?shù)據(jù)共享,積極推進(jìn)教育治理能力和水平現(xiàn)代化。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育信息化. 2020,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

平臺(tái)師生應(yīng)用界面

教育局應(yīng)用：實(shí)時(shí)掌握所轄區(qū)域安全動(dòng)態(tài)，通過(guò)個(gè)人填報(bào)、表單填報(bào)和自動(dòng)采集前端設(shè)備實(shí)時(shí)上傳現(xiàn)場(chǎng)告警數(shù)據(jù)，異常情況即時(shí)登記、即時(shí)更新，匯總數(shù)據(jù)隨時(shí)刷新，最新情況隨時(shí)掌握。（見(jiàn)圖3)圖3 平臺(tái)教育局應(yīng)用界面

平臺(tái)教育局應(yīng)用界面

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]透視國(guó)內(nèi)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)的堅(jiān)守與創(chuàng)新[J]. 李勇.  農(nóng)機(jī)市場(chǎng). 2019(05)
[2]人工智能技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的影響[J]. 柯強(qiáng).  合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2019(05)



本文編號(hào)：3401030