發(fā)布時間：2021-09-18 10:59

　　社會主義核心價值觀的培育貴在知行統(tǒng)一。依托厚重的歷史文化,近年來,亳州市圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀展開工作,探索出"好人文化"建設這條成功范例,通過挖掘、幫扶禮遇、宣傳培育好人等有效路徑,大力弘揚"好人文化",出現(xiàn)了"好人"由"被動評選"到"主動爭當"的良好社會效應。亳州"好人文化"建設實踐啟示我們,社會主義核心價值觀的培育和踐行要融入生活、走進生活,要創(chuàng)新載體、注重實踐,要常態(tài)開展、固化于制。 

【文章來源】：鄂州大學學報. 2020,27(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、亳州“好人文化”建設實施路徑
    （一）建立評選長效機制，全方位挖掘身邊好人
    （二）重幫扶禮遇，各個層面關愛激勵好人
    （三）強化宣傳教育，多方位多渠道引領學習好人
二、亳州“好人文化”建設實施成效
    （一）社會主義核心價值觀從“抽象概念”變成“行為認同”
    （二）身邊好人從“被動評選”變成“主動爭當”
    （三）“好人文化”建設從“星星之火”變成“燎原之勢”
三、亳州“好人文化”建設的啟示與思考
    （一）社會主義核心價值觀的培育和踐行要融入生活、走進生活
    （二）社會主義核心價值觀的培育和踐行要創(chuàng)新載體、注重實踐
    （三）社會主義核心價值觀的培育和踐行要常態(tài)開展、固化于制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]社會主義核心價值觀日�；�:理論邏輯與實踐啟示——以贛西Y市“好人文化”培育實踐為個案[J]. 徐衛(wèi)華.  福建行政學院學報. 2019(02)
[2]新時代大學生社會主義核心價值觀認同教育的三個維度[J]. 魏曉波.  通化師范學院學報. 2019(01)
[3]“好人”現(xiàn)象的歷史觀照與現(xiàn)實思考[J]. 于師號.  中共南京市委黨校學報. 2015(06)
[4]著力培育和踐行社會主義核心價值觀[J]. 劉云山.  黨建. 2014(02)



本文編號：3400014