本文關(guān)鍵詞：感覺尋求、時(shí)間管理傾向與中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的關(guān)系研究及教育建議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)非常廣泛,尤其對(duì)于中學(xué)牛的影響是非常大的,對(duì)其學(xué)習(xí)生活有著重要的作用,為了進(jìn)一步研究互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的影響因素,本研究選取了感覺尋求與時(shí)間管理傾向兩個(gè)人格變量,研究三者之間的關(guān)系,提出相應(yīng)的教育建議。采用了中小學(xué)生感覺尋求量表,中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用偏好量表與中學(xué)生時(shí)間管理傾向量表,對(duì)455名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,并進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析。研究表明： (1)高中生的感覺尋求水平比較高,但在年級(jí)、性別等角度上與初中生的感覺水平差距不大,未達(dá)到顯著差異水平。 (2)在時(shí)間管理傾向上,高中學(xué)生的時(shí)間管理傾向較高,顯著差異與初中學(xué)生的時(shí)間管理傾向。 (3)在互聯(lián)網(wǎng)使用偏好中,性別的差異明顯,男生喜歡娛樂性的游戲,女生喜歡社交類型的。 (4)感覺尋求對(duì)中學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)的使用偏好的選擇具有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)作用,時(shí)間監(jiān)控觀也能夠正性的預(yù)測(cè)中學(xué)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的使用偏好的選擇。
【關(guān)鍵詞】：感覺尋求 時(shí)間管理傾向 互聯(lián)網(wǎng)使用偏好
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述8-19
• 1. 感覺尋求8-12
• 1.1 感覺尋求的概念8-9
• 1.2 感覺尋求的結(jié)構(gòu)9-11
• 1.3 感覺尋求的研究進(jìn)展11-12
• 2. 時(shí)間管理傾向12-16
• 2.1 時(shí)間管理傾向的涵義12-13
• 2.2 時(shí)間管理傾向的結(jié)構(gòu)13-15
• 2.3 時(shí)間管理傾向的相關(guān)研究進(jìn)展15-16
• 3. 互聯(lián)網(wǎng)使用偏好16-19
• 3.1 互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的概念16
• 3.2 互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的結(jié)構(gòu)16-18
• 3.3 互聯(lián)網(wǎng)使用偏好與人格的研究進(jìn)展18-19
• 第二部分 問題提出與研究設(shè)計(jì)19-23
• 1. 問題提出19-20
• 2. 研究?jī)?nèi)容20
• 3. 研究假設(shè)20-21
• 4. 研究意義21-22
• 4.1 理論意義21
• 4.2 實(shí)踐意義21-22
• 5. 研究方法22-23
• 5.1 研究被試22
• 5.2 研究工具22
• 5.3 研究過程22-23
• 第三部分 結(jié)果23-36
• 1. 中學(xué)感覺尋求、時(shí)間管理傾向與互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的特點(diǎn)23-26
• 1.1 年級(jí)差異23-24
• 1.2 性別差異24
• 1.3 獨(dú)生子女差異24-25
• 1.4 家庭所在地差異25-26
• 2. 中學(xué)生感覺尋求、時(shí)間管理傾向、互聯(lián)網(wǎng)使用偏好之間的相關(guān)26-27
• 3. 中學(xué)牛感覺尋求、時(shí)問管理傾向?qū)ヂ?lián)網(wǎng)使用偏好的回歸效應(yīng)27-29
• 3.1 中學(xué)生感學(xué)尋求、時(shí)間管理傾向?qū)ヂ?lián)網(wǎng)使用偏好的回歸27-28
• 3.2 中學(xué)生感覺尋求、時(shí)間管理傾向?qū)π畔⒔涣骶S度的回歸28
• 3.3 中學(xué)生感覺尋求、時(shí)間管理傾向?qū)蕵肪S度的回歸28-29
• 3.4 中學(xué)生感覺尋求、時(shí)間管理傾向?qū)π畔@取維度的回歸29
• 4. 討論29-32
• 4.1 中學(xué)生感覺尋求的特點(diǎn)29-30
• 4.2 中學(xué)生時(shí)間管理傾向的特點(diǎn)30-31
• 4.3 中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的特點(diǎn)31-32
• 4.4 中學(xué)生感覺尋求、時(shí)間管理傾向與互聯(lián)網(wǎng)使用偏好之間的關(guān)系32
• 5. 教育對(duì)策32-35
• 6. 結(jié)論35-36
• 參考文獻(xiàn)36-40
• 附錄40-45
• 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：感覺尋求、時(shí)間管理傾向與中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的關(guān)系研究及教育建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：337265