本文關(guān)鍵詞：溫州市濕地保護校本課程開發(fā)與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過對校本課程開發(fā)文獻研究和學校內(nèi)外背景分析，結(jié)合學生的需求和學校內(nèi)外資源優(yōu)勢，闡述了濕地保護校本課程開發(fā)的實踐過程。包括了校本課程的目標設置和內(nèi)容開發(fā)以及學生學業(yè)評價設計等。校本課程自身的評價結(jié)果，證明本課程基本上得到學校和學生的認可。本文總結(jié)和反思了課程開發(fā)過程中的成果和不足，同時提出一些解決問題的方法和途徑。 成果主要體現(xiàn)為：本校本課程能明顯地提升了學生的關(guān)鍵能力和科學素養(yǎng)，增強生態(tài)環(huán)保意識；能提高教師的專業(yè)修養(yǎng)，同時也發(fā)揮了教師在課程方面的研究和選擇權(quán)，提升了教師對課程的理解能力，進一步提高自身的課程教學能力；豐富了學校的課程類型，，極大促進學校辦學特色的形成，同時本課程也為其他學科乃至我市兄弟學校校本課程開發(fā)提供了范例。 對存在的問題提出解決方法是：有效解決課時不足的問題，建議在高一開設本課程或結(jié)合研究性學習、社會實踐活動。解決教師專業(yè)水平有限的問題，請教當?shù)卮髮W相關(guān)專家和老師及聯(lián)系城市濕地保護相關(guān)單位。解決專業(yè)制作技術(shù)和硬件配備欠缺的問題，與本地某標本廠合作，定點為我校社會實踐基地。
【關(guān)鍵詞】：濕地保護 生物校本課程 課程開發(fā)
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G423
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 第一章 緒論8-11
• 一、 研究背景及意義8-9
• （一） 研究背景8
• （二） 研究意義8-9
• 二、 概念界定9-11
• （一） 校本課程9-10
• （二） 校本課程開發(fā)10-11
• 第二章 理論基礎(chǔ)和國內(nèi)外研究綜述11-17
• 一、 理論基礎(chǔ)11-15
• （一）校本課程開發(fā)的模式起源11-12
• （二）校本課程開發(fā)的原則12-13
• （三） 校本課程開發(fā)的過程13-15
• 二、 國內(nèi)外校本課程研究綜述15-16
• （一） 國外校本課程的研究15
• （二） 國內(nèi)校本課程的研究15-16
• 三、 校本課程開發(fā)的基本依據(jù)16-17
• 第三章 濕地保護校本課程開發(fā)的實踐17-37
• 一、 “濕地保護”校本課程的設計17-22
• （一） 課程的需求及可行性分析17-18
• （二） 濕地保護課程目標制訂18-19
• （三） 課程開發(fā)的內(nèi)容組織19-22
• 二、 “濕地保護”校本課程的實施22-25
• （一） 教的方法22-23
• （二） 學的方法23
• （三） 校本課程課例分析23-25
• 三、 “濕地保護”校本課程的評價25-37
• （一） 評價內(nèi)容組成25
• （二） 評價的一般特點25-26
• （三） “濕地保護”校本課程評價26-36
• （四） 課程評價的結(jié)果36-37
• 第四章 成果與反思37-40
• 一、 本課程實施取得的成果37-38
• 二、 實踐反思38
• 三、 下一步研究的方向38-40
• 參考文獻40-42
• 附錄42-62
• 附錄 1:溫十五中校本課程評價量表42-47
• 附錄 2:濕地學校專家老師訪談錄47-50
• 附錄 3:校本課程環(huán)境分析調(diào)查問卷50-52
• 附錄 4:學生對課程實施的評價問卷52-53
• 附錄 5:“濕地保護”校本課程教材簡介53-59
• 附錄 6:課程實施中的部分活動照片59-62
• 后記62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 洪俊,張艷紅;校本課程發(fā)展中的教師角色定位[J];教育科學研究;2002年04期

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4 張建龍;生物校本課程開發(fā)探微[J];紹興文理學院學報(教育教學版);2002年12期

5 張華;;“實踐的課程范式”及其應用研究[J];外國教育資料;1998年05期

6 吳剛平;校本課程開發(fā)的思想基礎(chǔ)——施瓦布與斯騰豪斯“實踐課程模式”思想探析[J];外國教育研究;2000年06期

7 吳剛平;;校本課程開發(fā)的特點與條件[J];教育研究與實驗;1999年03期

8 吳剛平;;開設校本課程的若干認識問題探討[J];教育科學論壇;2006年01期

9 程福蒙;;校本課程開發(fā)影響因素的審視[J];教育科學論壇;2006年02期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉德慶;“海濱生物”校本課程開發(fā)的實踐研究[D];華東師范大學;2008年

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本文編號：335484