網(wǎng)課模式下構(gòu)建混合式英語(yǔ)教學(xué)模式不僅是深化英語(yǔ)教學(xué)改革的重要體現(xiàn),更是提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)有力保證。網(wǎng)課模式下,為充分發(fā)揮混合式英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值優(yōu)勢(shì),促進(jìn)其英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升,首先需要從混合式教學(xué)模式入手,在了解其含義基礎(chǔ)上全方位、深層次地剖析了網(wǎng)課模式下的混合式英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,最后根據(jù)其存在的問(wèn)題探究了網(wǎng)課模式下的混合式英語(yǔ)教學(xué)路徑。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(45)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、混合式教學(xué)模式相關(guān)含義解析
二、網(wǎng)課模式下的混合式英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）難以做好線上教學(xué)監(jiān)督管理工作
    （二）線上與線下教學(xué)環(huán)節(jié)脫節(jié)現(xiàn)象比較明顯
    （三）部分學(xué)生自制力比較差
三、網(wǎng)課模式下的混合式英語(yǔ)教學(xué)路徑
    （一）做好線上教學(xué)監(jiān)督管理工作
    （二）確保線上與線下教學(xué)能有效銜接
    （三）引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度
四、結(jié)語(yǔ)



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