同伴社會圈子是同伴群體人際互動(dòng)中重要的表現(xiàn)形式,它作為個(gè)體發(fā)展的重要情境,對個(gè)體的社會能力、適應(yīng)功能的發(fā)展起著支持性的作用。然而同伴圈子的互動(dòng)風(fēng)格近些年才剛剛得到研究者的關(guān)注。兒童社會地位和同伴侵害對心理適應(yīng)的影響已經(jīng)得到了大量研究的支持,而當(dāng)兒童處于不同互動(dòng)風(fēng)格的圈子時(shí),可能會加強(qiáng)或緩解社會地位和同伴侵害對心理適應(yīng)的影響,因此,本研究采用多層線性模型（HLM）探討不同互動(dòng)風(fēng)格對以上關(guān)系的影響。研究選取上海市某小學(xué)4、5、6年級以及上海市某中學(xué)7、8年級共787名兒童作為研究對象,采取自我報(bào)告、同伴提名、教師評價(jià)、社會認(rèn)知地圖、實(shí)驗(yàn)觀察等多種方式進(jìn)行研究。結(jié)果表明:（1）在個(gè)體層面上,男生所受到的同伴侵害顯著多于女生;男生的孤獨(dú)感顯著高于女生;男生的消極互動(dòng)顯著高于女生;六年級兒童受到的同伴侵害顯著多于其他四個(gè)年級。（2）在群體層面上,隨著年級的升高,圈子成員的抑郁水平越高。圈子的消極行為能正向預(yù)測個(gè)體抑郁。（3）個(gè)體地位能正向的預(yù)測自尊水平、負(fù)向預(yù)測孤獨(dú)感和抑郁。當(dāng)個(gè)體地位越低的時(shí)候其心理適應(yīng)越差。同伴侵害能正向預(yù)測個(gè)體抑郁水平。（4）同伴互動(dòng)風(fēng)格具有調(diào)節(jié)作用。在自由討論情境中,圈子... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

消極笑聲對個(gè)體地位和孤獨(dú)感的調(diào)節(jié)作用低個(gè)體地位高個(gè)體地位

第 2 章 實(shí)證研究一 上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文20圖2 消極笑聲對同伴侵害和孤獨(dú)感的調(diào)節(jié)作用圖3 消極笑聲對同伴侵害和抑郁的調(diào)節(jié)作用圖4 積極笑聲對個(gè)體地位和孤獨(dú)感的調(diào)節(jié)作用β= -0.19*β= 0.4***β= -0.09β= 0.38**β= -0.70***β= -0.21低消極笑聲高消

20圖2 消極笑聲對同伴侵害和孤獨(dú)感的調(diào)節(jié)作用圖3 消極笑聲對同伴侵害和抑郁的調(diào)節(jié)作用圖4 積極笑聲對個(gè)體地位和孤獨(dú)感的調(diào)節(jié)作用β= -0.19*β= 0.4***β= -0.09β= 0.38**β= -0.70***β= -0.21低消極笑聲高消極笑聲

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]童年晚期同伴關(guān)系不利與兒童的攻擊行為:自我概念與同伴信念的中介作用[J]. 紀(jì)林芹,魏星,陳亮,張文新.  心理學(xué)報(bào). 2012(11)
[2]論同伴群體對青少年社會發(fā)展的影響及對策[J]. 趙琨.  內(nèi)蒙古教育. 2011(20)
[3]童年中期身體侵害、關(guān)系侵害與兒童的情緒適應(yīng)[J]. 張文新,陳亮,紀(jì)林芹,張玲玲,陳光輝,王姝瓊.  心理學(xué)報(bào). 2009(05)
[4]同伴群體研究的現(xiàn)狀評析[J]. 劉俊升.  當(dāng)代青年研究. 2006(07)
[5]童年中期兒童社交地位、社交自我知覺與孤獨(dú)感的關(guān)系研究[J]. 周宗奎,趙冬梅,陳晶,蔣京川,Rachel Hundley孟菲斯大學(xué)心理系.  心理發(fā)展與教育. 2003(04)
[6]小學(xué)兒童問題行為、同伴關(guān)系與孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其關(guān)系[J]. 池麗萍,辛自強(qiáng).  心理科學(xué). 2003(05)
[7]同伴團(tuán)體對兒童青少年學(xué)業(yè)成就和社會功能關(guān)系的影響[J]. 楊渝川,鄭淑杰,陳欣銀,常磊,何云峰.  心理學(xué)探新. 2003(02)
[8]青少年最親密同性友伴的相似性[J]. 方曉義.  心理學(xué)報(bào). 1997(03)
[9]兒童抑郁量表的結(jié)構(gòu)及兒童青少年抑郁發(fā)展的特點(diǎn)[J]. 劉鳳瑜.  心理發(fā)展與教育. 1997(02)

碩士論文
[1]兒童親社會行為、攻擊行為與心理適應(yīng)的關(guān)系：同伴圈子的作用[D]. 虞樂.上海師范大學(xué) 2016



本文編號：3349671