發(fā)布時(shí)間：2021-08-07 15:53

　　隨著積極心理學(xué)的發(fā)展,幸福感及其內(nèi)在機(jī)制的研究成為心理學(xué)領(lǐng)域的一大熱點(diǎn)。在對(duì)主觀幸福感影響因素的探索中,Lyubomirsky等人提出了持續(xù)幸福模型,認(rèn)為一個(gè)人的幸福水平受三個(gè)主要因素的制約:基因決定的幸�；�、與幸福相關(guān)的環(huán)境因素以及與幸福相關(guān)的意向活動(dòng)。隨著該模型影響力的提升,越來(lái)越多的研究開(kāi)始關(guān)注“與幸福相關(guān)的意向活動(dòng)”對(duì)幸福感的影響。本研究根據(jù)自我決定理論（Self Determination Theory）框架體系,選取生活目標(biāo)追求這個(gè)與“意向活動(dòng)”緊密相關(guān)的變量,探討它對(duì)幸福感的影響及其內(nèi)在作用機(jī)制,分析基本心理需求滿足在目標(biāo)追求和主觀幸福感間起到的中介作用。本文以初中生為研究對(duì)象,以自我決定理論為框架體系,探討初中生生活目標(biāo)追求與主觀幸福感之間的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)。本研究包括兩部分:研究一,采用了生活目標(biāo)追求量表、基本心理需求滿足度量表、生活滿意度量表及正負(fù)性情感量表對(duì)上海五所中學(xué)的710名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并最終獲得有效問(wèn)卷686份。運(yùn)用Person相關(guān)分析和結(jié)構(gòu)方程模型探索了初中生不同類型生活目標(biāo)追求、基本心理需求、主觀幸福感的關(guān)系;研究二,在研究一... 

【文章來(lái)源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

-2生活目標(biāo)追求、基本心理需求和主觀幸福感的非標(biāo)準(zhǔn)化影響路徑圖

圖 5-4-1 研究對(duì)象篩選流程圖本研究對(duì)最終確定的16名干預(yù)組被試及16名對(duì)照組被試進(jìn)行了人口學(xué)變量、基本心理需求和主觀幸福感各維度上的同質(zhì)性檢驗(yàn)，見(jiàn)表 5-4-1-2。表 5-4-1-2 干預(yù)組、對(duì)照組同質(zhì)性檢驗(yàn)組別 M ± SD t家庭經(jīng)濟(jì)狀況干預(yù)組 3.42±.84-1.32對(duì)照組 3.75±.72自主需求干預(yù)組 3.68±.74.629對(duì)照組 3.53±.75勝任需求干預(yù)組 3.39±.86-.734對(duì)照組 3.58±.75歸屬需求干預(yù)組 3.67±.69-2.657*對(duì)照組 3.82±.90總體滿意度干預(yù)組 3.49±1.29-.914

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]幸福感的神經(jīng)機(jī)制:來(lái)自中樞神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)[J]. 陳紅,肖子倫,李書慧,劉舒陽(yáng).  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(02)
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博士論文
[1]幸福心理結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)及其跨群體研究[D]. 姚新華.吉林大學(xué) 2017
[2]心理學(xué)視野中的幸福[D]. 苗元江.南京師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]湖南省946例初中生主觀幸福感現(xiàn)狀研究[D]. 易嫦娥.湖南師范大學(xué) 2011
[2]高中生基本心理需要的滿足與幸福感的關(guān)系[D]. 李清華.河北大學(xué) 2009
[3]欲望指數(shù)量表中文版在高中生中的信度和效度研究[D]. 彭美春.中南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3328087