在國家政府及權(quán)威機(jī)構(gòu)的鼓勵(lì)與支持下,我國很多地區(qū)的中小學(xué)都開設(shè)了街舞課程。但目前來看,街舞教學(xué)存在著教學(xué)方法單一、教學(xué)理念落后以及教學(xué)設(shè)施投入不足等問題。在教育信息化的大背景下,如何改變街舞教學(xué)現(xiàn)狀是亟待解決的問題。本文從信息技術(shù)與街舞教學(xué)深度融合角度,從微課輔助、數(shù)字化游戲融入和STEAM跨學(xué)科統(tǒng)整,探討改善街舞教學(xué)的可行路徑,為今后的街舞教學(xué)實(shí)踐探索提供新的參考與方向。 

【文章來源】：體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020,28(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

街舞主題STEAM課程圖譜

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3326609