“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代鋼琴混合教學(xué)實(shí)踐與探索——評(píng)《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合教學(xué)實(shí)踐與探索》
發(fā)布時(shí)間:2021-07-21 17:20
<正>"互聯(lián)網(wǎng)+"為各行各業(yè)的發(fā)展注入了全新的活力;ヂ(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合并不是簡(jiǎn)單相加,而是通過(guò)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素中的集成作用,使互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,從而產(chǎn)生新的發(fā)展業(yè)態(tài)。作為教育領(lǐng)域的重要組成部分,鋼琴教育在陶冶人的情操、提升人的審美體驗(yàn)、促進(jìn)國(guó)民精神享受等方面作出了重大貢獻(xiàn)。因此,在"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下針對(duì)鋼琴教學(xué)改革工作進(jìn)行探索,有助于為社會(huì)發(fā)展輸送更多藝術(shù)人才。由邊明
【文章來(lái)源】:中國(guó)廣播電視學(xué)刊. 2020,(04)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
本文編號(hào):3295451
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