發(fā)布時(shí)間：2021-07-19 12:25

　　發(fā)表在《南洋研究》上的一些文章,反映出20世紀(jì)二三十年代教育救國(guó)思潮在南洋新式學(xué)校的引入、傳播、接受以及產(chǎn)生的重要影響。這些材料表明,南洋華僑利用僑校教育,借助教育救國(guó)思潮進(jìn)一步激發(fā)華僑的愛(ài)國(guó)熱情,凝聚團(tuán)結(jié)力量,在居住地謀求生存發(fā)展與救國(guó)圖強(qiáng)。教育救國(guó)思潮在南洋僑校的傳播,與華僑民族意識(shí)產(chǎn)生具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)和互動(dòng),呈現(xiàn)出海外華僑投身抗戰(zhàn),為祖（籍）國(guó)貢獻(xiàn)力量的偉大壯舉。 

【文章來(lái)源】：廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,42(01)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、教育的力量:教育救國(guó)思潮在南洋僑校的引入及華僑民族意識(shí)萌發(fā)
    (一)新式學(xué)校是教育救國(guó)思潮在南洋僑校引入的重要場(chǎng)所
    (二)南洋僑校激發(fā)華僑的憂患意識(shí)與民族意識(shí),呼吁華僑加強(qiáng)與祖國(guó)的聯(lián)系
    (三)新式學(xué)�；谖幕Z(yǔ)言融通推進(jìn)華僑民族意識(shí)的發(fā)展
三、愛(ài)國(guó)的感召:教育救國(guó)思潮在南洋僑校的傳播與影響
    (一)教育救國(guó)思潮引導(dǎo)下的華僑民族意識(shí)的高漲
    (二)三民主義教育下教育救國(guó)思潮在南洋僑校的尷尬推進(jìn)
    (三)南洋僑校的“教育救國(guó)”思潮與華僑民族意識(shí)發(fā)展的關(guān)聯(lián)互動(dòng)



本文編號(hào)：3290699