微課和PBL作為一種適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,在藥學(xué)或制藥工程專業(yè)中應(yīng)用越來越廣泛。天然藥物化學(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的藥學(xué)課程,在課堂中引入微課和PBL教學(xué)模式,不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足,而且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本文簡(jiǎn)單介紹天然藥物化學(xué)現(xiàn)狀,微課、PBL含義以及在天然藥物化學(xué)課程中的應(yīng)用等內(nèi)容。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

PBL過程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3269670