隨著職業(yè)教育改革的深入推進(jìn),積極推動(dòng)教育教學(xué)的信息化改革已經(jīng)成為中職汽車專業(yè)教學(xué)的重要發(fā)展方向。在此背景下,為了進(jìn)一步推動(dòng)汽車專業(yè)的現(xiàn)代化改革和發(fā)展進(jìn)程,積極貫徹《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見(jiàn)》等相關(guān)文件的要求,中職汽車專業(yè)教學(xué)有必要以信息化手段為依托,加強(qiáng)微課等教學(xué)手段的滲透,從而打造現(xiàn)代化的汽車專業(yè)教學(xué)新體系,讓教學(xué)效果更上層樓并且為學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展保駕護(hù)航。鑒于此,本文立足于信息化教育背景,以中職汽車專業(yè)微課教學(xué)為主要研究?jī)?nèi)容,在闡述微課內(nèi)涵特點(diǎn)的同時(shí),就汽車專業(yè)微課教學(xué)的實(shí)踐意義和應(yīng)用策略做了詳細(xì)探討,僅供相關(guān)教師參考。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)燃機(jī)與配件. 2021,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 微課的內(nèi)涵與特點(diǎn)闡述
    1.1 微課內(nèi)涵分析
    1.2 微課特點(diǎn)解讀
2 中職汽車專業(yè)微課教學(xué)的實(shí)踐意義
    2.1 形象展現(xiàn)，促進(jìn)認(rèn)知
    2.2 靈活運(yùn)用，提升實(shí)效
    2.3 助力實(shí)訓(xùn)，發(fā)展能力
3 中職汽車專業(yè)微課教學(xué)的應(yīng)用策略
    3.1 借助微課，提升導(dǎo)入實(shí)效
    3.2 借助微課，實(shí)現(xiàn)任務(wù)翻轉(zhuǎn)
    3.3 借助微課，延伸課堂教學(xué)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談微課在汽車維修專業(yè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)[J]. 袁珺彥.  中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2019(10)
[2]微課在技工學(xué)校汽車專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新探索[J]. 付智珍.  汽車與駕駛維修(維修版). 2019(04)
[3]基于微課的汽車檢測(cè)與維修專業(yè)教學(xué)改革探討[J]. 李洋.  汽車與駕駛維修(維修版). 2019(03)



本文編號(hào)：3265774