本文關(guān)鍵詞：基于信息構(gòu)建的教學(xué)資源網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：上世紀(jì)90年代，美國率先提出了教育信息化的概念，這一舉動(dòng)引起了世界各國的積極反應(yīng)，許多國家相繼制定了推進(jìn)本國信息技術(shù)在教育中應(yīng)用的計(jì)劃，大力發(fā)展教育信息化。教育資源的開發(fā)和利用是教育信息化的核心，也是關(guān)系到教育信息化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。教學(xué)資源網(wǎng)站作為教育資源的重要組成部分，不僅能夠有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)，而且能夠推進(jìn)學(xué)習(xí)的個(gè)性化和社會(huì)化。目前許多高�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)為了吸引公眾眼球、吸納和共享教育資源都紛紛建立了自己的教學(xué)資源網(wǎng)站。資源網(wǎng)站的建立給學(xué)習(xí)者帶來了便利，使學(xué)習(xí)者對(duì)教學(xué)資源的需求也與日俱增。面對(duì)網(wǎng)站信息的不斷劇增，造成了信息空間的混亂，用戶無法在茫茫的信息海洋中快速、準(zhǔn)確的找到自己所需要的信息。由美國建筑師R.S.Wurman提出的信息構(gòu)建（IA）理論，用來幫助人們成功地發(fā)現(xiàn)和管理信息。目前，IA作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)理論，是網(wǎng)站建設(shè)不可或缺的一門科學(xué)和藝術(shù)。 論文首先對(duì)國內(nèi)外教學(xué)資源網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，大膽引用信息構(gòu)建理論來指導(dǎo)資源網(wǎng)站的建設(shè)，并闡述基于信息構(gòu)建理論的教學(xué)資源網(wǎng)站建設(shè)方案。最后，以河師大教學(xué)資源網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為案例，從資源網(wǎng)站的總體規(guī)劃、組織系統(tǒng)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、檢索系統(tǒng)以及基于用戶體驗(yàn)的交互系統(tǒng)等六個(gè)方面，來闡述如何利用信息構(gòu)建理論設(shè)計(jì)教學(xué)資源網(wǎng)站。在文章的結(jié)尾部分，，提出了本文的創(chuàng)新之處，以及研究的局限和對(duì)未來的展望。 本研究將信息構(gòu)建理論引入到教學(xué)資源網(wǎng)站的建設(shè)中，具有重要的意義，同時(shí)希望對(duì)其他資源網(wǎng)站的建設(shè)起到一定的借鑒。
【關(guān)鍵詞】：信息構(gòu)建 教學(xué)資源網(wǎng)站 設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：TP393.092;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目錄7-10
• 第一章 緒論10-20
• 1.1 研究背景10-12
• 1.2 研究目的和意義12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意義12-13
• 1.3 相關(guān)研究現(xiàn)狀13-17
• 1.3.1 國內(nèi)外教學(xué)資源網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀13-15
• 1.3.2 信息建構(gòu)研究現(xiàn)狀15-17
• 1.4 研究內(nèi)容與方法17-20
• 1.4.1 研究內(nèi)容17-18
• 1.4.2 研究方法18-20
• 第二章 研究的理論基礎(chǔ)20-30
• 2.1 教學(xué)資源網(wǎng)站概述20-26
• 2.1.1 教學(xué)資源網(wǎng)站分類20-22
• 2.1.2 網(wǎng)站組成部分22
• 2.1.3 網(wǎng)站建設(shè)一般步驟22-26
• 2.2 信息構(gòu)建理論26-30
• 2.2.1 信息構(gòu)建概念26-27
• 2.2.2 核心內(nèi)容27-28
• 2.2.3 目的與意義28-30
• 第三章 資源網(wǎng)站用戶需求調(diào)查分析30-38
• 3. 1 問卷調(diào)查30-35
• 3.1.1 調(diào)查目的30
• 3.1.2 調(diào)查對(duì)象30-31
• 3.1.3 調(diào)查表31-35
• 3. 2 網(wǎng)上調(diào)研35-37
• 3.2.1 國外教學(xué)資源網(wǎng)站建設(shè)情況35-36
• 3.2.2 國內(nèi)教學(xué)資源網(wǎng)站調(diào)查結(jié)果分析36-37
• 3. 3 調(diào)查總結(jié)37-38
• 3.3.1 資源網(wǎng)站內(nèi)容與功能方面37
• 3.3.2 資源網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面37-38
• 第四章 教學(xué)資源網(wǎng)站信息構(gòu)建設(shè)計(jì)與分析38-50
• 4.1 教學(xué)資源網(wǎng)站信息構(gòu)建的必要性38
• 4.2 教學(xué)資源網(wǎng)站信息構(gòu)建的策略38-39
• 4.2.1 設(shè)計(jì)原則38-39
• 4.2.2 設(shè)計(jì)思路39
• 4.3 設(shè)計(jì)分析39-50
• 4.3.1 網(wǎng)站總體規(guī)劃39-40
• 4.3.2 組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)40-43
• 4.3.3 標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)43-45
• 4.3.4 導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)45-46
• 4.3.5 檢索系統(tǒng)設(shè)計(jì)46-48
• 4.3.6 交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)48-50
• 第五章 基于信息構(gòu)建的河師大教學(xué)資源網(wǎng)站開發(fā)50-56
• 5.1 網(wǎng)站簡介50-51
• 5.2 網(wǎng)站設(shè)計(jì)51-54
• 5.2.1 網(wǎng)站的界面及風(fēng)格設(shè)計(jì)51
• 5.2.2 合理的組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)51-52
• 5.2.3 簡潔的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)52
• 5.2.4 完善的導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)52-53
• 5.2.5 功能性強(qiáng)的檢索系統(tǒng)設(shè)計(jì)53
• 5.2.6 基于用戶體驗(yàn)的交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)53-54
• 5.3 網(wǎng)站評(píng)價(jià)54-56
• 5.3.1 網(wǎng)站設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)54
• 5.3.2 網(wǎng)站 IA 評(píng)價(jià)54-56
• 第六章 結(jié)語56-58
• 6.1 結(jié)論56
• 6.2 研究局限與展望56-58
• 附錄58-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 致謝62-63
• 攻讀學(xué)位期間的科研成果63-64

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本文編號(hào)：323630