發(fā)布時間：2021-06-09 04:23

　　基于積極心理學,采用友誼質(zhì)量量表、自我憐憫量表、身體欣賞量表和直覺進食量表,對2438名初中生進行調(diào)查,并運用結(jié)構(gòu)方程模型探討友誼質(zhì)量與青少年直覺進食的關(guān)系、作用機制及其性別差異。結(jié)果表明:（1）友誼質(zhì)量與直覺進食呈顯著正相關(guān);（2）自我憐憫和積極身體意象在友誼質(zhì)量與直覺進食間起中介作用,且該中介作用包含三條路徑:自我憐憫的單獨中介作用、積極身體意象的單獨中介作用以及自我憐憫-積極身體意象的鏈式中介作用;（3）中介效應性別差異僅出現(xiàn)在友誼質(zhì)量與直覺進食（分維度）的關(guān)系中,即"無條件地允許進食"和"進食不受情緒影響"兩個維度。研究結(jié)果為促進青少年形成積極身體意象、健康飲食行為提供了參考建議和干預指導。 

【文章來源】：心理學報. 2020,52(04)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：12 頁

【部分圖文】：

直覺進食分維度中介模型的性別差異(男生=1276,女生=1162)

綜合以往研究結(jié)果來看,男女在友誼質(zhì)量、自我憐憫、積極身體意象和直覺進食中存在明顯差異�；诖�,本研究檢驗了自我憐憫、積極身體意象的中介效應是否具有跨性別的一致性。首先,分別檢驗青少年男生與女生的中介效應模型。結(jié)果發(fā)現(xiàn),男生模型各項擬合指標為：χ2/df=4.85,CFI=0.97,TLI=0.95,RMSEA=0.06,SRMR=0.03;女生模型各項擬合指標為：χ2/df=4.76,CFI=0.97,TLI=0.95,RMSEA=0.06,SRMR=0.03�？傮w上來說,各項擬合指標均在可接受范圍,可進行跨組比較(侯杰泰,2004)。隨后,采用結(jié)構(gòu)方程模型中多組比較的方法設定等值模型,結(jié)果表明模型各項指標擬合良好,且各模型兩兩間擬合指數(shù)差異ΔTLI與ΔCFI均小于0.01(ΔTLI與ΔCFI為兩模型的TLI與CFI差值所得,如友誼質(zhì)量M1與M2間的ΔTLI=0.96-0.96),說明各等值模型成立(詳見表2)。這表示該中介模型在青少年男、女生中具有相同的意義和潛在結(jié)構(gòu),即自我憐憫和積極身體意象的中介效應具有跨性別的一致性。在此基礎上,檢驗自我憐憫、積極身體意象在友誼質(zhì)量與直覺進食間的中介作用及性別差異。中介效應檢驗表明,對男生而言,自我憐憫(95%CI:0.004,0.011)、積極身體意象(95%CI:0.010,0.017)在友誼質(zhì)量與直覺進食間起部分中介作用,自我憐憫-積極身體意象(95%CI:0.002,0.005)起鏈式中介作用。對女生而言,以上中介作用同樣顯著,置信區(qū)間依次為(95%CI:0.003,0.012)、(95%CI:0.017,0.025)和(95%CI:0.004,0.008)。最后,通過男女生結(jié)構(gòu)方程模型結(jié)果的比較發(fā)現(xiàn),自我憐憫、積極身體意象的中介效應均不存在顯著的性別差異(詳見圖1)。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]社交網(wǎng)站中的自我呈現(xiàn)對青少年友誼質(zhì)量的影響:積極反饋的中介作用[J]. 崔曦曦,孫曉軍,牛更楓.  心理發(fā)展與教育. 2016(03)
[2]自憫與佛教慈悲觀的自我構(gòu)念差異[J]. 彭彥琴,沈建丹.  心理科學進展. 2012(09)
[3]共同方法偏差的統(tǒng)計檢驗與控制方法[J]. 周浩,龍立榮.  心理科學進展. 2004(06)



本文編號：3219920