2020年,由于新冠肺炎疫情在全球蔓延,極大影響了各行各業(yè)的正常運(yùn)作。我國(guó)的高等教育、中小學(xué)教育也做了相應(yīng)調(diào)整,實(shí)行停課不停學(xué),同學(xué)們暫緩回校,在家上網(wǎng)課。傳統(tǒng)的課堂變成了網(wǎng)絡(luò)虛擬課室。這對(duì)習(xí)慣站在講臺(tái)上講課的教師們來(lái)說(shuō),是個(gè)新的挑戰(zhàn)。針對(duì)疫情下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況對(duì)"商務(wù)交流與談判"課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行探索,旨在使網(wǎng)絡(luò)虛擬課室學(xué)習(xí)氣氛更加活躍,更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(45)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、轉(zhuǎn)變舊觀念，開(kāi)啟新模式
二、精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
    （一）打造精品共享課程
    （二）選擇優(yōu)質(zhì)慕課資源
    （三）提供相關(guān)鏈接網(wǎng)站
三、利用好社交平臺(tái)功能
四、完整科學(xué)的授課流程
五、活潑生動(dòng)的教學(xué)方式
    （一）線下預(yù)習(xí)、線上學(xué)習(xí)
    （二）分組討論、案例分析
    （三）花式互動(dòng)、趣味橫生
    （四）堂上測(cè)驗(yàn)、課后習(xí)題
六、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3200576