發(fā)布時間：2021-04-22 20:03

　　本文首先詳細分析了混合式教學(xué)模式的基本理論以及對市場研究課程進行教學(xué)改革的意義,接著具體介紹了市場研究課程教學(xué)現(xiàn)狀,最后提出了市場研究課程教學(xué)設(shè)計方案。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 混合式教學(xué)理念
2 市場研究課程性質(zhì)分析
3 市場研究課程混合式教學(xué)設(shè)計方案
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”混合式教學(xué)研究[J]. 湯勃,孔建益,曾良才,蔣國璋,侯宇.  高教發(fā)展與評估. 2018(03)
[2]基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的慕課混合式教學(xué)模式探討——以食品添加劑課程教學(xué)改革為例[J]. 李湘,程超,田成,許沙沙,羅祖友.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2018(15)



本文編號：3154384