發(fā)布時間：2021-03-28 22:18

　　本研究采用元分析方法對國內(nèi)中學(xué)生負性生活事件與抑郁癥狀的關(guān)系進行探究,結(jié)果表明:中學(xué)生負性生活事件總分與抑郁癥狀存在正相關(guān),其中人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力因子與抑郁癥狀存在高相關(guān)關(guān)系,受懲罰、喪失、健康適應(yīng)因子與抑郁癥狀呈中等程度正相關(guān)關(guān)系。地區(qū)、抑郁測量工具類型對生活事件與抑郁癥狀關(guān)系有顯著影響,學(xué)段對二者關(guān)系的影響不顯著。 

【文章來源】：上海教育科研. 2020,(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

納入文獻發(fā)表偏倚情況

【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中生抑郁情緒與生活事件、應(yīng)對方式的關(guān)系研究[J]. 馬曉亮.  中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2017(16)
[2]壓力性生活事件與幸福感:情緒調(diào)節(jié)與心理韌性的多重中介模型[J]. 韓黎,廖傳景,張繼華.  中國特殊教育. 2016(11)
[3]青少年樂觀對抑郁的影響:心理韌性的中介作用[J]. 牛更楓,范翠英,周宗奎,田媛,連帥磊.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(04)
[4]生活事件對情感和行為的影響:理論比較與啟示[J]. 陳紅敏,趙雷,伍新春.  心理科學(xué)進展. 2014(03)
[5]大學(xué)生負性生活事件與心理健康關(guān)系探討[J]. 陳紅敏,趙雷,劉立新.  中國青年研究. 2009(07)
[6]不同地理環(huán)境與文化背景下人的心理差異研究[J]. 武雪婷,金一波.  中共寧波市委黨校學(xué)報. 2008(03)
[7]中學(xué)生抑郁量表的編制及其標準化[J]. 王極盛,邱炳武,赫爾實.  社會心理科學(xué). 1997(03)

碩士論文
[1]留守青少年抑郁狀況研究[D]. 代成書.西南大學(xué) 2010
[2]濟南市普通高中和職業(yè)高中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素對比分析[D]. 任紅燕.山東大學(xué) 2007
[3]初中生生活事件、父母養(yǎng)育方式與主觀幸福感關(guān)系的研究[D]. 王香美.吉林大學(xué) 2007



本文編號：3106338