發(fā)布時(shí)間：2021-03-22 20:58

　　根據(jù)傳熱學(xué)課程"應(yīng)用范圍廣、知識(shí)覆蓋面廣、時(shí)間跨度大"的特點(diǎn),基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)理念,充分使用多元化的教學(xué)資源與新媒體技術(shù),對(duì)傳熱學(xué)的教學(xué)模式進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì),以提高學(xué)生的綜合能力。為了適應(yīng)疫情防控期間的教學(xué)需要,構(gòu)建了基于直播和互動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂在線教學(xué)模式"空中課堂"。最后,提出"導(dǎo)師-研究生-本科生"的三連環(huán)科技創(chuàng)新培養(yǎng)體系,讓競(jìng)賽成為檢驗(yàn)教改成果的平臺(tái)。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3094462