本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村母親依戀和教養(yǎng)方式對(duì)3-5歲學(xué)前兒童延遲滿足能力及策略的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以86名3-5歲農(nóng)村幼兒及其家長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)和調(diào)查對(duì)象,試圖研究幼兒母親的依戀和教養(yǎng)范式對(duì)幼兒延遲滿足及延遲策略的影響。本研究的主要目的包括：1、探討3-5歲農(nóng)村幼兒的延遲能力發(fā)展特點(diǎn)；2、探討3-5歲農(nóng)村幼兒延遲等待策略的使用情況及發(fā)展特點(diǎn)；3、探討母親的教養(yǎng)方式和3-5歲幼兒延遲滿足能力的關(guān)系；4、探討母親依戀和3-5歲幼兒延遲滿足能力的關(guān)系；5、探討母親依戀、教養(yǎng)方式和延遲滿足三者之間的關(guān)系。 本文主要使用依戀問(wèn)卷、父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷和自我延遲滿足的實(shí)驗(yàn)范式進(jìn)行研究,得出的主要研究結(jié)果如下： 1、3-5歲幼兒的延遲滿足能力隨著年齡的增長(zhǎng)而提高,性別差異不顯著,但不同年齡之間差異顯著,其中3-4歲是延遲滿足能力快速發(fā)展期。 2、3-5歲幼兒在延遲等待的過(guò)程中主要使用注意轉(zhuǎn)移策略。這種策略的使用也有顯著的年齡差異,3-4歲是注意轉(zhuǎn)移策略發(fā)展的關(guān)鍵階段。 3、母親依戀的焦慮維度跟孩子延遲滿足顯著負(fù)相關(guān),且母親焦慮得分的高低不同,孩子延遲滿足能力也會(huì)顯著不同。而依戀的回避維度對(duì)幼兒延遲滿足能力相關(guān)不顯著。 4、母親教養(yǎng)方式中的溺愛(ài)性維度和幼兒的延遲滿足能力顯著負(fù)相關(guān),而母親的專制性、放任性、不一致性、民主性得分不同,并沒(méi)有導(dǎo)致3-5歲幼兒延遲滿足能力的顯著差異。 5、相對(duì)于依戀中的焦慮維度,母親教養(yǎng)方式中的溺愛(ài)性對(duì)3-5歲幼兒的預(yù)測(cè)能力更強(qiáng)。
【關(guān)鍵詞】：延遲滿足 延遲策略 自我延遲滿足范式 母親教養(yǎng)方式 母親依戀
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.1
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一部分 研究綜述11-29
• 一、延遲滿足11-21
• 1.1 延遲滿足定義的起源和界定11-12
• 1.2 延遲滿足的研究范式12-15
• 1.3 延遲滿足的相關(guān)研究15-21
• 二、延遲策略21-23
• 三、父母教養(yǎng)方式、父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童延遲滿足能力發(fā)展的影響23-26
• 3.1 父母教養(yǎng)方式定義的界定和維度、類型的劃分及測(cè)量方法23-25
• 3.2 父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童延遲滿足能力發(fā)展的影響25-26
• 四、父母的成人依戀及其對(duì)兒童延遲滿足能力發(fā)展的影響的已有研究26-29
• 4.1 父母的成人依戀26-28
• 4.2 父母依戀對(duì)兒童延遲滿足能力發(fā)展的影響28-29
• 五、父母教養(yǎng)方式和依戀關(guān)系29
• 第二部分 問(wèn)題的提出、調(diào)查實(shí)驗(yàn)研究和結(jié)果分析29-44
• 一、問(wèn)題的提出29-30
• 二、研究目的和假設(shè)30-31
• 三、研究方法31-32
• 3.1 被試選擇31
• 3.2 研究工具和材料31-32
• 四、研究程序32-34
• 4.1 量表調(diào)查32-33
• 4.2 延遲滿足實(shí)驗(yàn)33-34
• 五、結(jié)果與分析34-44
• 5.1 3-5歲農(nóng)村幼兒自我延遲滿足延遲時(shí)間差異比較34-36
• 5.2 3-5歲農(nóng)村幼兒自我延遲策略差異比較36-38
• 5.3 母親對(duì)3-5歲幼兒的教養(yǎng)方式的差異研究38-40
• 5.4 母親教養(yǎng)方式對(duì)幼兒延遲滿足等待時(shí)間的相關(guān)分析40-41
• 5.5 母親依戀與幼兒延遲滿足和延遲策略的相關(guān)分析41-42
• 5.6 母親溺愛(ài)性對(duì)母親依戀焦慮和幼兒延遲滿足中介效應(yīng)檢驗(yàn)42-44
• 第三部分 討論與反思44-53
• 一、討論44-51
• 1.1 3-5歲農(nóng)村幼兒延遲滿足能力發(fā)展特點(diǎn)44-45
• 1.2 3-5歲農(nóng)村幼兒延遲等待策略使用特點(diǎn)45-48
• 1.3 母親教養(yǎng)方式跟延遲滿足的關(guān)系48-49
• 1.4 母親依戀維度和延遲滿足的關(guān)系49-50
• 1.5 母親依戀、教養(yǎng)方式和延遲滿足能力的關(guān)系50-51
• 二、不足與展望51-53
• 2.1 不足51-52
• 2.2 展望52-53
• 第四部分 結(jié)論53-54
• 附錄154-56
• 附錄256-58
• 附錄358-59
• 參考文獻(xiàn)59-65
• 后記65

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：305652