本文關(guān)鍵詞：個(gè)案社會工作對福利院失依兒童不安全依戀的介入，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國心理學(xué)家艾斯沃斯運(yùn)用陌生情境發(fā)將依戀分為安全型、抗拒型、矛盾型和逃避型四種類型，后三種被統(tǒng)稱為不安全依戀。截止到2010年，我國失依兒童數(shù)量從2005年的57.4萬增長到71.2萬，隨著失依兒童數(shù)量的不斷增多，傳統(tǒng)的兒童福利機(jī)構(gòu)的弊端逐漸顯現(xiàn)。筆者經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)福利院中不安全型依戀的兒童比例高于正常家庭的兒童，而傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式并不利于兒童建立安全型依戀，這些失依兒童比正常兒童更加缺乏安全感和信任感，并由此引發(fā)了一些問題行為，對日常的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。個(gè)案社會工作做為社會工作經(jīng)典工作方法之一，以獨(dú)特的視角和專業(yè)的操作方法介入不安全依戀的失依兒童，通過有針對性的服務(wù)，探索提高不安全依戀兒童的依戀安全性的方法。本文以筆者在呼倫貝爾市兒童福利院進(jìn)行的個(gè)案社會工作介入為基礎(chǔ)，以依戀理論為依托，運(yùn)用個(gè)案社會工作方法、理念、技巧，對介入不安全依戀失依兒童進(jìn)行分析，根據(jù)實(shí)際情況，個(gè)別化分析每個(gè)兒童的不同背景與需求，，幫助兒童重新體驗(yàn)安全與信任，獲得自我發(fā)展與自我治愈的能力，提高不安全依戀兒童的依戀安全性，促進(jìn)失依兒童健康成長。
【關(guān)鍵詞】：個(gè)案社會工作 不安全依戀 失依兒童
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.1;C916
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 導(dǎo)論8-22
• 1.1 問題的提出8-9
• 1.2 研究綜述和可行性分析9-17
• 1.3 研究角度與研究思路17-20
• 1.4 主要研究方法20-22
• 2 研究設(shè)計(jì)22-25
• 2.1 了解兒童福利院基本情況及院內(nèi)兒童教養(yǎng)方式22-23
• 2.2 兒童依戀類型的評估與界定23-25
• 3 個(gè)案社會工作介入25-35
• 3.1 個(gè)案概況25
• 3.2 服務(wù)過程25-33
• 3.3 服務(wù)反思33-35
• 4 結(jié)論和討論35-42
• 4.1 主要結(jié)論35-39
• 4.2 相關(guān)問題討論39-41
• 4.3 研究的創(chuàng)新與不足41-42
• 致謝42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 附錄 兒童依戀行為分類卡片（AQS）46-48

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：302887