本文介紹了新開發(fā)的"大學(xué)物理"在線教學(xué)的4個100%（學(xué)生出勤率100%,認(rèn)真聽課率100%,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助率100%,課后微信和微信群答疑率100%）的教學(xué)設(shè)計,以及在在線教學(xué)中的執(zhí)行情況.將2020年的在線教學(xué)與2019年線下課堂教學(xué)對同一難度選擇題的課堂測試進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)在新開發(fā)的在線教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上完成的在線教學(xué),其質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效于或大于線下教學(xué)質(zhì)量.但缺乏了面對面的師生交流、生生交流,在線教學(xué)育人效果還是未知的,有待今后調(diào)查研究. 

【文章來源】：大學(xué)物理. 2020,39(12)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

測試題示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]SPOC模式大學(xué)物理混合型教學(xué)的學(xué)習(xí)效果研究[J]. 張睿,王祖源,徐小鳳.  大學(xué)物理. 2016(08)



本文編號：3027201