大學(xué)生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門專業(yè)人才,代表年輕有活力一族,是國家社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人,是具有開拓性的建設(shè)與創(chuàng)造的主力軍,是推動社會進(jìn)步的棟梁之才,而大學(xué)生的心理問題更是為塑造擁有正確三觀的合格人才的重中之重。有效地將心理疏導(dǎo)與大學(xué)生的教育相結(jié)合,充分發(fā)揮其重要作用,可以推動高校的心理健康教育發(fā)展,培育大學(xué)生陽光積極的生活態(tài)度和理性心態(tài)。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 心理疏導(dǎo)在本科教育中的特殊含義
2 本科教育中的心理疏導(dǎo)問題
3 心理疏導(dǎo)對大學(xué)生本科教育的價(jià)值作用
    3.1 建設(shè)和諧校園和和諧社會
    3.2 促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展
    3.3 培養(yǎng)建設(shè)祖國的棟梁之材
    3.4 提高大學(xué)生人際交往溝通能力
    3.5 增強(qiáng)高校教育的全面性
4 落實(shí)心理疏導(dǎo)的具體突破路徑
    4.1 建立包含心理疏導(dǎo)的本科教育模式
    4.2 完善高校教育團(tuán)隊(duì)的全能性
    4.3 營造陽光積極的校園環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生心理健康教育課程體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)探賾[J]. 薛春艷.  學(xué)校黨建與思想教育. 2020(09)
[2]新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)難題與對策[J]. 郝穎.  教育與職業(yè). 2020(09)
[3]思想政治教育視閾下心理疏導(dǎo)存在的誤區(qū)及途徑探析[J]. 劉洋.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(07)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”導(dǎo)向的會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究[J]. 張林,王佳.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(03)
[5]高校輔導(dǎo)員心理疏導(dǎo)能力及其培養(yǎng)途徑探析[J]. 王曉艷,周霞.  教育理論與實(shí)踐. 2018(06)
[6]大學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建[J]. 楊弘宇,于杰.  黑龍江社會科學(xué). 2015(04)



本文編號：2981297