本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、成就動機(jī)及職業(yè)成熟度的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職業(yè)對于個(gè)人和社會的發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義,常常決定了個(gè)體的生活方式和生活狀態(tài),職業(yè)選擇的結(jié)果直接決定著個(gè)體生活和生命質(zhì)量。目前高職在校學(xué)生已超過1500萬,占高校在校生的半壁江山。由于專業(yè)化和職業(yè)化的高職教育,高職學(xué)生往往表現(xiàn)出與大學(xué)生不同的職業(yè)心理特點(diǎn),如何給予高職生有效的職業(yè)指導(dǎo),幫助其順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)顯得尤為必要。職業(yè)成熟度是指個(gè)體對于相應(yīng)階段的職業(yè)心理發(fā)展任務(wù)的完成程度,能夠有效預(yù)測個(gè)體是否能做出適宜的職業(yè)抉擇。本研究以職業(yè)成熟度為切入點(diǎn),探討高職生的職業(yè)心理特點(diǎn)。哪些心理因素能預(yù)測職業(yè)成熟度呢?本研究認(rèn)為可以從成就動機(jī)和職業(yè)價(jià)值觀著手：成就動機(jī)是個(gè)體克服困難、力求取得圓滿結(jié)果的傾向,對于學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成就具有積極作用；職業(yè)價(jià)值觀是人們對職業(yè)活動所帶來的利益的社會判斷取向,對職業(yè)行為有直接的影響。本研究試圖在探索當(dāng)代高職學(xué)生職業(yè)成熟度、職業(yè)價(jià)值觀的分布特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個(gè)以成就動機(jī)和職業(yè)價(jià)值觀為影響因素以預(yù)測職業(yè)成熟度的理論模型,為高職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)提供理論支持。 本研究采用劉利敏編制的職業(yè)成熟度問卷、由Jesme和Nygard編制,葉仁敏和Hagtvet翻譯的成就動機(jī)量表、凌文輇等、編制的職業(yè)價(jià)值觀問卷對高職生進(jìn)行調(diào)查,從湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院、湖南科技職業(yè)學(xué)院和湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院四個(gè)年級隨機(jī)抽取422名高職學(xué)生為研究對象,從性別、年級、專業(yè)、專業(yè)滿意度和有無兼職經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面探討高職學(xué)生職業(yè)成熟度、職業(yè)價(jià)值觀的分布特點(diǎn),以及成就動機(jī)、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)成熟度三者之間的關(guān)系。 研究結(jié)果顯示如下： (1)高職學(xué)生的職業(yè)成熟度在性別、專業(yè)兩個(gè)方面不存在顯著差異,在年級因素上存在顯著差異,職業(yè)成熟度的職業(yè)自我知識、主動性和自信心維度在有無兼職經(jīng)驗(yàn)方面存在顯著差異。 (2)高職學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在性別、專業(yè)和有無兼職經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面不存在顯著差異,在年級因素上存在顯著差異,受調(diào)查者在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)更注重“自我發(fā)展”和“保健”因素,比較不注重“聲望地位”因素。 (3)高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀總分以及“自我發(fā)展”因素和“聲望地位”因素與職業(yè)成熟度呈顯著的正相關(guān)。 (4)高職學(xué)生的成就動機(jī)與職業(yè)價(jià)值觀總分呈顯著的正相關(guān),與職業(yè)價(jià)值觀的“發(fā)展”和“聲望地位”因素有顯著的正相關(guān)。追求成功的動機(jī)與職業(yè)價(jià)值觀總分以及“自我發(fā)展”和“聲望地位”因素間有顯著的正相關(guān),避免失敗的動機(jī)與職業(yè)價(jià)值觀總分以及“保健”因素和“聲望地位”因素間有顯著的正相關(guān)。 (5)高職學(xué)生的成就動機(jī)與職業(yè)成熟度呈顯著的正相關(guān),追求成功的動機(jī)與職業(yè)成熟度呈顯著的正相關(guān),避免失敗的動機(jī)與職業(yè)成熟度呈顯著的負(fù)相關(guān)。 (6)高職學(xué)生成就動機(jī)和職業(yè)價(jià)值觀對職業(yè)成熟度有預(yù)測作用(見路徑圖4-1),其中高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀一方面能直接影響職業(yè)成熟度,另一方面能通過影響成就動機(jī)間接影響職業(yè)成熟度。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)成熟度 職業(yè)價(jià)值觀 成就動機(jī) 高職學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 1 文獻(xiàn)綜述12-24
• 1.1 職業(yè)成熟度的研究現(xiàn)狀12-17
• 1.2 職業(yè)價(jià)值觀的研究現(xiàn)狀17-19
• 1.3 成就動機(jī)的研究現(xiàn)狀19-21
• 1.4 對以往研究成果的簡評21-24
• 2 問題的提出24-28
• 2.1 問題的提出24-25
• 2.2 研究目的25
• 2.3 研究假設(shè)25-28
• 3 研究方法與過程28-32
• 3.1 被試28
• 3.2 研究工具28-30
• 3.3 研究程序30-32
• 4 結(jié)果與分析32-42
• 4.1 高職學(xué)生職業(yè)成熟度的測量結(jié)果分析32-35
• 4.2 高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的測量結(jié)果分析35-36
• 4.3 高職學(xué)生成就動機(jī)的描述統(tǒng)計(jì)分析36-37
• 4.4 高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、成就動機(jī)和職業(yè)成熟度的相關(guān)分析37-39
• 4.5 職業(yè)價(jià)值觀、成就動機(jī)對職業(yè)成熟度的預(yù)測路徑分析39-42
• 5 討論和建議42-50
• 5.1 討論42-49
• 5.2 建議49-50
• 6 結(jié)語50-52
• 6.1 本研究的總結(jié)論50
• 6.2 本研究的不足和今后的研究方向50-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 附錄56-62
• 后記62-64

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊柳;本科護(hù)生職業(yè)成熟度與歸因方式、適應(yīng)性、未來時(shí)間洞察力的相關(guān)性研究[D];山東大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、成就動機(jī)及職業(yè)成熟度的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：296947