現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,使高校課堂管理面臨巨大挑戰(zhàn)。如何讓智能手機(jī)在服務(wù)于課堂教學(xué)的同時(shí),也加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,是高校教育工作者必須思考和探索的問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、智能手機(jī)輔助課堂管理的必要性
二、智能手機(jī)輔助課堂管理的可能性
三、智能手機(jī)輔助課堂管理的具體措施
    （一）課程臨時(shí)變動(dòng)安排。
    （二）課堂考勤。
    （三）課堂秩序維持。
    （四）互動(dòng)交流。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]基于微視頻資源的翻轉(zhuǎn)課堂在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 邵明杰.華中師范大學(xué) 2014
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本文編號(hào)：2965277