<正>有效性教學(xué)研究是現(xiàn)代教育改革發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分,它要求學(xué)校與教師充分探索恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)策略和評(píng)價(jià)體系來(lái)全面提升教學(xué)的實(shí)際效果。在信息化時(shí)代,信息化的思維模式、技術(shù)手段和數(shù)據(jù)平臺(tái)為高校英語(yǔ)課堂有效性教學(xué)研究提供了許多新的方法與 

【文章來(lái)源】：高教探索. 2020,(01)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育信息化背景下高校課堂教學(xué)有效性提升策略研究——以國(guó)際貿(mào)易專業(yè)為例[J]. 許志杰,王飛.  喀什大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(05)



本文編號(hào)：2964140