<正>義務(wù)教育是一個國家、民族發(fā)展的千秋基業(yè)。如何構(gòu)筑、鞏固、發(fā)展這一基業(yè),成為每一個國家面臨的重大戰(zhàn)略性問題。作為后發(fā)外生型現(xiàn)代化國家,我國義務(wù)教育歷來被視為救亡圖存、強(qiáng)國強(qiáng)種的根本。但由于復(fù)雜的歷史原因,義務(wù)教育在我國經(jīng)歷過異常曲折的發(fā)展道路。近現(xiàn)代時勢動蕩、政治不良、民風(fēng)未開、經(jīng)濟(jì)破敗等都對義務(wù)教育的發(fā)展產(chǎn)生過強(qiáng)干擾。實(shí)事求是地說,義務(wù)教育只是在新中國成立后特別是在改革開放后才真正取得輝煌的成就。當(dāng)然,盡管我 

【文章來源】：大學(xué)教育科學(xué). 2020,(02)北大核心CSSCI

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