本文關(guān)鍵詞：用數(shù)理統(tǒng)計方法分析試卷質(zhì)量，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：考試是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，而考試能否真實反映教師的教學水平及學生對知識的掌握情況，關(guān)鍵在于試卷質(zhì)量，本文提出了衡量試卷質(zhì)量的四個指標，介紹了用數(shù)理統(tǒng)計方法對試卷如何進行科學的評價。
【作者單位】： 云南師大物理系
【關(guān)鍵詞】： 難度 信度 區(qū)分度 覆蓋度
【分類號】：O212
【正文快照】： 用數(shù)理統(tǒng)計方法分析試卷質(zhì)量伊繼東，劉江，姜家雄（云南師大物理系）摘要考試是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，而考試能否真實反映教師的教學水平及學生對知識的掌握情況，關(guān)鍵在于試卷質(zhì)量，本文提出了衡量試卷質(zhì)量的四個指標，，介紹了用數(shù)理統(tǒng)計方法對試卷如何進行科學的評價。

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬昌法;物理概念教學的基礎——概念引入[J];中學物理教學參考;2002年05期

2 魏白娟，謝祖全，李和平，劉俐，鄢俐玲;不同類型掌紋與性格氣質(zhì)關(guān)系研究[J];中國優(yōu)生與遺傳雜志;1995年02期

3 秦志仁,董咪達;多系列相關(guān)系數(shù)的矩法估計[J];重慶師范學院學報(自然科學版);2004年01期

4 戴良香,王同坤,趙艷萍,董洪平,高書國;Z分數(shù)理論在教師課堂教學效果評價中的應用[J];河北職業(yè)技術(shù)師范學院學報;2000年04期

5 王新興,羅均華;學生實驗能力評價標準的研究與未來發(fā)展培養(yǎng)對策[J];河西學院學報;2003年02期

6 陳小蘭;科技成果等級評定的Fuzzy綜合評判方法初探[J];科學學與科學技術(shù)管理;1994年09期

7 魏曼莎,梅素強,邵珠艷;衛(wèi)生模糊評判的U型權(quán)重分析[J];數(shù)理醫(yī)藥學雜志;1996年04期

8 王崇光,趙汝木,梁寶龍;中學物理演示實驗要突出科學探究[J];學科教育;2004年04期

9 黃中山;右醫(yī)本科生第一年英語學習成效[J];右江民族醫(yī)學院學報;2000年03期

10 孟擁軍;;高中物理習題課的教學模式初探[J];物理教學探討;2006年07期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王書方;高一物理學困生成因分析與轉(zhuǎn)化策略之研究[D];華東師范大學;2007年

2 張浩;新課程下的高師物理中教法實驗課程改革探究[D];上海師范大學;2007年

3 安秀居;新課程下初高中物理教學銜接的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2007年

4 趙銳昌;高中物理教學方法優(yōu)化選擇實踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2007年

5 韓海波;大學物理概念學習的問題診斷與概念教學模式的探究[D];華南師范大學;2007年

6 肖伊;物理教學幾種常用方法及相應“教學誤區(qū)”淺析[D];四川師范大學;2007年

7 Q悶

本文編號：290678