本文關(guān)鍵詞：論《新世訓(xùn)》德育思想及其現(xiàn)代借鑒，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：馮友蘭所創(chuàng)立的新理學(xué)思想體系,對于我國乃至世界的思想發(fā)展都有重要意義�！缎率烙�(xùn)》雖然起初沒有得到馮友蘭先生的高度評價(jià),但其中也不乏教人為人為學(xué)的德育思想。今天,重新審視《新世訓(xùn)》中的德育思想,一方面,可以使我們了解抗戰(zhàn)時(shí)期先生所倡導(dǎo)的生活方法；一方面,我們可以從這些思想中尋求當(dāng)今德育的出路,這也是本文的寫作目的所在。 本文主要包括五個(gè)部分,其中重點(diǎn)闡述了《新世訓(xùn)》中所包含的德育內(nèi)容。筆者在分析馮友蘭先生原著的基礎(chǔ)上,加以自己的認(rèn)識(shí)和理解,對這些內(nèi)容作了詳盡闡釋。接下來,敘述了《新世訓(xùn)》德育思想所包含的原則。在認(rèn)識(shí)德育內(nèi)容及原則的基礎(chǔ)上,從自我教育和社會(huì)教化兩個(gè)方面闡明了《新世訓(xùn)》中所體現(xiàn)的德育方法。最后,結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的德育困境,借鑒《新世訓(xùn)》德育思想,筆者認(rèn)為,我們應(yīng)該加強(qiáng)優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的宣傳教育,不斷提升個(gè)人道德素養(yǎng)。同時(shí)還需充分利用社會(huì)、學(xué)校和家庭等各種力量,加強(qiáng)教育引導(dǎo)。除此之外,采取正確的德育方法,對于提高德育的有效性也是十分有必要的。 隨著社會(huì)的發(fā)展,《新世訓(xùn)》的德育價(jià)值越來越被人們所關(guān)注。挖掘其中所蘊(yùn)含的德育思想,用于指導(dǎo)當(dāng)今德育工作,這對于今天所進(jìn)行的道德建設(shè)著實(shí)有著不可估量的現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：《新世訓(xùn)》 馮友蘭 德育
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G410
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 選題依據(jù)10
• 1.2 研究目的及意義10-11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.4 寫作思路和方法14
• 1.5 創(chuàng)新之處14-15
• 第2章 《新世訓(xùn)》概述15-19
• 2.1 《新世訓(xùn)》的寫作背景15-16
• 2.2 《新世訓(xùn)》的基本內(nèi)容概述16-17
• 2.3 《新世訓(xùn)》的影響17-18
• 2.4 本章小結(jié)18-19
• 第3章 《新世訓(xùn)》的德育內(nèi)容19-38
• 3.1 行忠恕19-22
• 3.1.1 忠恕的涵義19-20
• 3.1.2 學(xué)者之忠恕20-22
• 3.2 為無為22-25
• 3.2.1 興趣層面的為無為23-24
• 3.2.2 道德層面的為無為24-25
• 3.3 守沖謙25-29
• 3.3.1 人須常有戒慎恐懼之心26-27
• 3.3.2 謙乃待人自處之道27-28
• 3.3.3 重客觀高見識(shí)放眼界28-29
• 3.4 調(diào)情理29-32
• 3.4.1 以理化情以情從理30-31
• 3.4.2 有情而不為情所累31-32
• 3.5 勵(lì)勤儉32-35
• 3.5.1 勤能補(bǔ)拙儉以養(yǎng)廉32-33
• 3.5.2 勤以得完全底生活33-34
• 3.5.3 “細(xì)水長流”以得儉34-35
• 3.6 存誠敬35-37
• 3.6.1 敬是立身處世的方法35-36
• 3.6.2 敬是超凡入圣的途徑36-37
• 3.7 本章小結(jié)37-38
• 第4章 《新世訓(xùn)》德育思想的原則和方法38-47
• 4.1 《新世訓(xùn)》中體現(xiàn)的德育原則38-42
• 4.1.1 尊理性38-39
• 4.1.2 秉中道39-42
• 4.2 《新世訓(xùn)》中體現(xiàn)的德育方法42-46
• 4.2.1 自我教育42-44
• 4.2.2 社會(huì)教化44-46
• 4.3 本章小結(jié)46-47
• 第5章 現(xiàn)代對《新世訓(xùn)》德育思想的借鑒47-55
• 5.1 借鑒《新世訓(xùn)》德育內(nèi)容提升個(gè)人道德素養(yǎng)47-51
• 5.1.1 遵循忠恕之道建立良好人際關(guān)系47-48
• 5.1.2 貫穿無為思想于教育活動(dòng)中提高教學(xué)質(zhì)量48-49
• 5.1.3 踐行沖謙之德提升道德修養(yǎng)49
• 5.1.4 回歸勤儉傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神49-50
• 5.1.5 倡導(dǎo)誠敬思想加強(qiáng)誠信教育50-51
• 5.2 借鑒《新世訓(xùn)》德育原則強(qiáng)化教育引導(dǎo)作用51-52
• 5.2.1 堅(jiān)持理性原則樹立社會(huì)主義義利觀51-52
• 5.2.2 弘揚(yáng)中和文化加強(qiáng)德育建設(shè)52
• 5.3 借鑒《新世訓(xùn)》德育途徑提高道德教育的有效性52-54
• 5.3.1 力行圣賢道德教育52-53
• 5.3.2 重視道德教育生活化53
• 5.3.3 以生為本以德育人53-54
• 5.4 本章小結(jié)54-55
• 結(jié)論55-57
• 參考文獻(xiàn)57-60
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文60-61
• 致謝61

【相似文獻(xiàn)】

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