黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中指出：“社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本�！秉h的“十七大”報告中進一步指出,要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程,轉化為人民的自覺追求。積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑,主動做好意識形態(tài)工作”。社會主義核心價值體系是構建和諧社會的主導價值觀,尋求最廣泛的社會認同既是建設社會主義核心價值體系的基本目標,也是當前思想政治教育的歷史使命；而思想政治教育又是黨的政治優(yōu)勢和社會主義意識形態(tài)工作的重要形式。因此,如何加強和改進思想政治教育,以尋求社會主義核心價值體系的社會認同,是構建和諧社會實踐亟待解決的重大現實課題。 本研究立足社會轉型時期的宏觀視野,運用定性分析與定量分析相結合的研究方法,在初步把握社會主義核心價值體系社會認同本質、特征和內在邏輯的基礎上,深入分析了思想政治教育與增強社會主義核心價值體系社會認同的關系；結合調查數據,系統分析當前社會主義核心價值體系社會認同的基本現狀和思想政治教育主體、客體、介體、環(huán)體對增強社會主義核心價值體系社會認同的影響；并結合分析結論,探討了以推進思想政治教育內容、方法、路徑創(chuàng)新增強社會主義核心價值體系的認知認同,以創(chuàng)設情意化思想政治教育主體、客體、介體、環(huán)體增強社會主義核心價值體系的情感認同,以建立思想政治教育利益互動機制、自律轉化機制和制度保障機制增強社會主義核心價值體系的行為認同的現實路徑。 本研究認為：第一,社會主義核心價值體系的社會認同是社會成員對社會主義主導價值原則、價值選擇標準和行為道德規(guī)范的認知、接受和踐行,既包括認知認同、情感認同和行為認同三個階段,又體現從利益認同到政治認同到文化認同的邏輯關系。第二,思想政治教育與增強社會主義核心價值體系的社會認同具有內在一致性,尋求社會主義核心價值體系的社會認同是當前思想政治教育的歷史使命,思想政治教育是增強社會主義核心價值體系社會認同的重要手段。第三,運用社會科學統計方法,不僅能夠較好地揭示當前我國社會成員對社會主義核心價值體系的社會認同現狀,而且能夠為進一步探討思想政治教育對增強社會主義核心價值體系社會認同的影響提供實證基礎。第四,思想政治教育主體、客體、介體、環(huán)體對增強社會主義核心價值體系社會認同都具有重要影響,在社會主義核心價值體系教育中,思想政治教育工作者應該予以高度重視。第五,加強和改進思想政治教育是增強社會主義核心價值體系社會認同的有效途徑,在實際工作中,要不斷推進教育內容、方法和路徑創(chuàng)新,以增強社會主義核心價值體系的認知認同；要創(chuàng)設情意化思想政治教育主體、客體、介體和環(huán)體,以增強社會主義核心價值體系的情感認同；要建立思想政治教育利益互動機制、自律轉化機制、制度保障機制,以增強社會主義核心價值體系的行為認同。
【學位單位】：湖南師范大學
【學位級別】：博士
【學位年份】：2012
【分類號】：G41

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本文編號：2807321