剛從小學(xué)升入中學(xué)的青少年,處于青春期伊始階段,同伴關(guān)系是其人際關(guān)系中極其重要的一部分,國(guó)內(nèi)外研究顯示,同伴關(guān)系水平是否良好將會(huì)對(duì)青少年的各方面發(fā)展產(chǎn)生重要影響,包括對(duì)其心理適應(yīng)的影響。同伴關(guān)系良好的青少年,在遇到心理適應(yīng)問(wèn)題時(shí)會(huì)向同伴求助,還會(huì)在平時(shí)不斷與同伴交流分享,因此可以更好的適應(yīng),而在適應(yīng)過(guò)程中的溝通交流又密切了彼此之間的同伴關(guān)系,所以二者之間形成了良性循環(huán)。也就是說(shuō),同伴關(guān)系的改善可以改善心理適應(yīng)狀況。而團(tuán)體輔導(dǎo)是影響初中生同伴關(guān)系的有效方法之一。本研究包括兩個(gè)部分:研究一探討初一新生同伴關(guān)系和心理適應(yīng)之間的關(guān)系;研究二主要針對(duì)初一新生的同伴關(guān)系進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),以此來(lái)探討團(tuán)體輔導(dǎo)能否改善初一新生的同伴關(guān)系,進(jìn)而改善其心理適應(yīng)狀況。結(jié)論如下:研究一表明:1.初一新生的同伴關(guān)系在性別上差異顯著,女生的同伴關(guān)系顯著高于男生;同伴關(guān)系在是否住宿上差異顯著,住宿生的同伴關(guān)系要顯著高于走讀生。同伴關(guān)系在是否獨(dú)生、是否班干上無(wú)顯著差異。2.初一新生的心理適應(yīng)在性別上差異顯著,女生的心理適應(yīng)要高于男生;心理適應(yīng)在是否獨(dú)生上差異顯著,非獨(dú)生子女的心理適應(yīng)要高于獨(dú)生子女;心理適應(yīng)在是否班干部上差異顯著,班干部的心理適應(yīng)要高于非班干部;心理適應(yīng)在是否住宿上差異顯著,住宿生的心理適應(yīng)要高于走讀生。3.同伴關(guān)系的多個(gè)維度與心理適應(yīng)多個(gè)維度存在顯著相關(guān),也就是說(shuō),同伴關(guān)系越好,個(gè)體的心理適應(yīng)性越好。研究二表明:實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組前測(cè)差異不顯著,但是通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo),實(shí)驗(yàn)組的同伴關(guān)系得到了顯著改善,同伴關(guān)系和心理適應(yīng)干預(yù)前后測(cè)的得分差異達(dá)到了顯著水平,同時(shí),實(shí)驗(yàn)組前測(cè)與后測(cè)差異顯著,因此說(shuō)明本研究的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)是有效的。
【學(xué)位單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：G444

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本文編號(hào)：2807647