本文關(guān)鍵詞：“90后”大學(xué)生自我概念、群體身份認(rèn)同及其關(guān)系的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“90后”是指1990年1月1日至1999年12月31日出生的中國公民,所受社會關(guān)注度極高。然而關(guān)注并不代表了解,如今社會對“90后”持各種褒貶不一的評價,但以“90后”為對象的科學(xué)實證研究卻很少。 本研究從心理學(xué)角度出發(fā),選取33名“90后”大學(xué)生為研究主體,從外顯和內(nèi)隱兩個層面,以田納西自我概念量表、群體認(rèn)同量表、歸屬需要量表、語義分化量表、IAT內(nèi)隱聯(lián)想測驗和SDIAT單靶內(nèi)隱聯(lián)想測驗為研究工具,探究“90后”大學(xué)生的自我概念、群體身份認(rèn)同以及兩者的關(guān)系；以33名“80后”群體為補充,從外顯和內(nèi)隱兩個層面,通過語義分化量表和SD-IAT研究方法,探究“80后”群體對“90后”群體的態(tài)度,并比較“80后”群體與“90后”大學(xué)生對“90后”態(tài)度的差異。研究結(jié)果如下： (1)“90后”被試的外顯自我概念積極,性別和獨生子女與否在社會自我維度上交互作用顯著。“90后”被試內(nèi)隱自我概念積極。外顯總體自我概念與內(nèi)隱自我概念無顯著相關(guān),但外顯自我概念的心理自我維度與內(nèi)隱自我概念存在顯著的正相關(guān),自我批評維度與內(nèi)隱自我概念存在顯著的負(fù)相關(guān)。 (2)“90后”被試對“90”后群體的外顯認(rèn)同程度較高。語義分化量表是歸屬需要和情感群體認(rèn)同的中介變量�！�90后”被試對自身群體存在積極的內(nèi)隱認(rèn)同；但外顯群體身份認(rèn)同與內(nèi)隱認(rèn)同并不存在顯著相關(guān),群體身份認(rèn)同存在外顯和內(nèi)隱兩個結(jié)構(gòu)。 (3)“90后”被試外顯自我概念與總體群體認(rèn)同、理性群體認(rèn)同維度存在顯著正相關(guān)；外顯自我概念各維度中,道德倫理自我(ME)、自我滿意(SA)與理性群體認(rèn)同維度存在顯著正相關(guān)；外顯自我概念能夠顯著預(yù)測群體身份認(rèn)同；外顯自我概念與內(nèi)隱群體認(rèn)同不存在相關(guān)性；內(nèi)隱自我概念與外顯、內(nèi)隱群體認(rèn)同均不存在相關(guān)性。 (4)“80后”被試對“90后”群體的外顯態(tài)度積極；內(nèi)隱態(tài)度呈中性；外顯態(tài)度與內(nèi)隱態(tài)度不存在顯著的相關(guān)性�！�80后”被試和“90后”被試的外顯態(tài)度不存在顯著差異,內(nèi)隱態(tài)度差異顯著,“90后”被試比“80后”被試對“90后”群體的內(nèi)隱態(tài)度更積極。
【關(guān)鍵詞】：“90后”大學(xué)生 自我概念 群體身份認(rèn)同 IAT ST-IAT
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-11
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述11-30
• 1 自我概念11-19
• 1.1 自我概念的內(nèi)涵11-13
• 1.2 自我概念的結(jié)構(gòu)13-17
• 1.3 自我概念的功能17-18
• 1.4 自我概念的研究范式18-19
• 2 群體身份認(rèn)同19-27
• 2.1 群體身份認(rèn)同的內(nèi)涵19-22
• 2.2 群體身份認(rèn)同的理論解釋22-26
• 2.3 群體身份認(rèn)同的研究范式26-27
• 3 對“90后”群體的研究27-30
• 3.1 “90后”群體的界定27-28
• 3.2 對“90后”群體的研究現(xiàn)狀28-30
• 第二部分 問題提出與研究方法30-37
• 1 問題提出30-32
• 1.1 以往研究的貢獻(xiàn)30-31
• 1.2 以往研究的不足31-32
• 1.3 本研究擬探討的問題32
• 2 研究意義32-33
• 3 研究假設(shè)33
• 4 研究方法33-37
• 4.1 外顯研究方法33-35
• 4.2 內(nèi)隱研究方法35-37
• 第三部分 實證研究37-55
• 1 “90后”大學(xué)生自我概念的外顯、內(nèi)隱研究37-41
• 1.1 研究目的和假設(shè)37
• 1.2 研究方法37-39
• 1.3 結(jié)果與分析39-41
• 1.4 小結(jié)41
• 2 “90后”大學(xué)生外顯、內(nèi)隱群體身份認(rèn)同及其與自我概念的關(guān)系41-51
• 2.1 研究目的和假設(shè)41-42
• 2.2 研究方法42-43
• 2.3 結(jié)果與分析43-50
• 2.4 小結(jié)50-51
• 3 “80后”、“90后”對“90后”群體態(tài)度差異的外顯、內(nèi)隱研究51-55
• 3.1 研究目的與假設(shè)51-52
• 3.2 研究方法52
• 3.3 結(jié)果與分析52-54
• 3.4 小結(jié)54-55
• 第四部分 研究討論與總結(jié)55-61
• 1 研究討論55-58
• 1.1 “90后”外顯自我概念、內(nèi)隱自我概念及其關(guān)系55-56
• 1.2 “90后”大學(xué)生群體身份認(rèn)同及其與自我概念的關(guān)系56-57
• 1.3 “80后”、“90”后被試對“90后”群體態(tài)度的外顯、內(nèi)隱差異57-58
• 2 不足與展望58-59
• 3 總體結(jié)論59-61
• 參考文獻(xiàn)61-68
• 附錄68-70
• 后記70

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張繼平;軍隊現(xiàn)代化與軍人身份認(rèn)同的矛盾與調(diào)適[D];吉林大學(xué);2007年

2 鐘華;弱勢群體成員的認(rèn)同管理策略研究[D];華中師范大學(xué);2008年

3 王秀麗;大學(xué)生團(tuán)隊學(xué)習(xí)的有效運行機制與培育研究[D];蘇州大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：“90后”大學(xué)生自我概念、群體身份認(rèn)同及其關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：278686