發(fā)布時(shí)間：2017-03-30 01:12

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師基本價(jià)值觀與滿意度、職業(yè)倦怠的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：價(jià)值觀作為個(gè)體所持有的影響其態(tài)度及行為的動(dòng)力系統(tǒng),是社會(huì)變遷中人們持有各種觀念的代表,對(duì)其進(jìn)行研究和把握有助于了解人們的思想觀念現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)變化,具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。教師基本價(jià)值觀是教師基于個(gè)人的基本需要和動(dòng)機(jī)在工作、生活等多種領(lǐng)域中持有的價(jià)值觀,是指引教師思想及行為的動(dòng)力因素,是教師個(gè)人素質(zhì)及社會(huì)文化、政治經(jīng)濟(jì)多種因素作用下的產(chǎn)物。集中體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及心理素質(zhì)現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生的發(fā)展、教育教學(xué)效果、學(xué)校的辦學(xué)方向產(chǎn)生著重大的影響,對(duì)國家、社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀和未來有著極大的影響力。 價(jià)值觀作為教師所持有的影響其態(tài)度及行為的動(dòng)力系統(tǒng),極大的影響著教師對(duì)于工作和生活的滿意度的評(píng)判及其是否會(huì)表現(xiàn)出職業(yè)倦怠的行為結(jié)果。因此,教師價(jià)值觀現(xiàn)狀及其對(duì)滿意度和職業(yè)倦怠的影響研究也有著重要的意義。 總結(jié)以往研究發(fā)現(xiàn),價(jià)值觀研究多針對(duì)學(xué)生群體,目前僅有的針對(duì)教師價(jià)值觀的研究也主要集中在教師的單一價(jià)值觀——工作價(jià)值觀,少有的研究涉及到了教師的人際價(jià)值觀等,對(duì)其他領(lǐng)域的教師價(jià)值觀研究涉及甚少,缺乏針對(duì)工作和生活多領(lǐng)域的整合價(jià)值觀研究。在價(jià)值觀對(duì)個(gè)體態(tài)度和行為的研究中也缺少相應(yīng)的實(shí)證研究和綜合研究。因此,針對(duì)這些不足之處,本研究依據(jù)Schwartz (1998)等學(xué)者的人類基本價(jià)值觀理論和Alderfer的ERG理論中的人類普遍的三種需要為基礎(chǔ),結(jié)合對(duì)杭州和內(nèi)蒙等多名教師的深度訪談等內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上,整理出相應(yīng)的項(xiàng)目,并對(duì)所得到的項(xiàng)目進(jìn)行了項(xiàng)目分析和信度檢驗(yàn)最終編制了中小學(xué)教師基本價(jià)值觀的問卷,對(duì)浙江省和內(nèi)蒙古自治區(qū)的1062名教師進(jìn)行了研究,同期進(jìn)行了教師滿意度、職業(yè)倦怠的調(diào)查,并考察了教師基本價(jià)值觀、滿意度和職業(yè)倦怠三者之間的關(guān)系,并對(duì)三者在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 本研究的結(jié)果表明： (1)中小學(xué)教師基本價(jià)值觀是一階七因素、二階三因素的結(jié)構(gòu),具體七個(gè)因素為：成就發(fā)展、權(quán)力、人際利他、享受、家庭觀念、穩(wěn)定、安全價(jià)值觀；二階三因素為：生存需要、關(guān)系需要和成長需要價(jià)值觀。本問卷信效度良好,可以作為實(shí)證研究的有效工具。 (2)中小學(xué)教師基本價(jià)值觀、滿意度和職業(yè)倦怠相關(guān)顯著,教師基本價(jià)值觀三維度能夠顯著預(yù)測教師滿意度的各維度,但只有成長價(jià)值觀和工作滿意度能夠顯著預(yù)測職業(yè)倦怠。教師滿意度在成長價(jià)值觀和情緒衰竭與去個(gè)性化維度間起著完全中介的作用,生存價(jià)值觀和關(guān)系價(jià)值觀對(duì)情緒衰竭和去個(gè)性化有直接的顯著效應(yīng)。 (3)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)教師基本價(jià)值觀及各維度、滿意度及各維度、職業(yè)倦怠及各維度均有不同程度的顯著影響。
【關(guān)鍵詞】：教師基本價(jià)值觀 滿意度 職業(yè)倦怠
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G443;B849
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-7
• Abstract7-13
• 1 引言13-15
• 2 文獻(xiàn)綜述15-35
• 2.1 教師價(jià)值觀研究15-25
• 2.1.1 價(jià)值觀概念及研究現(xiàn)狀16-19
• 2.1.2 教師價(jià)值觀及相關(guān)研究19-25
• 2.1.3 教師價(jià)值觀的研究總結(jié)25
• 2.2 教師滿意度研究25-30
• 2.2.1 教師工作滿意度的概念及研究現(xiàn)狀26-28
• 2.2.2 生活滿意度的概念及研究現(xiàn)狀28-30
• 2.3 教師職業(yè)倦怠30-32
• 2.3.1 教師職業(yè)倦怠的概念30
• 2.3.2 教師職業(yè)倦怠的結(jié)構(gòu)與測量研究30-31
• 2.3.3 教師職業(yè)倦怠的影響因素31
• 2.3.4 教師職業(yè)倦怠的行為結(jié)果31-32
• 2.4 價(jià)值觀與滿意度32-33
• 2.5 滿意度與職業(yè)倦怠33
• 2.6 價(jià)值觀與職業(yè)倦怠33-34
• 2.7 以往研究不足34-35
• 3 研究構(gòu)想及假設(shè)35-39
• 3.1 教師基本價(jià)值觀的研究構(gòu)思35-36
• 3.2 教師基本價(jià)值觀與滿意度及職業(yè)倦怠關(guān)系的研究構(gòu)思36
• 3.3 本研究的主要內(nèi)容36-38
• 3.4 本研究的測量工具及技術(shù)手段38-39
• 3.4.1 教師基本價(jià)值觀問卷38
• 3.4.2 滿意度量表38-39
• 3.4.3 職業(yè)倦怠量表39
• 3.4.4 研究技術(shù)手段39
• 4 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)39-60
• 4.1 教師基本價(jià)值觀深度訪談40-45
• 4.1.1 研究目的40
• 4.1.2 研究方法40-42
• 4.1.3 訪談的分析及結(jié)果42
• 4.1.4 訪談總結(jié)42-45
• 4.2 教師基本價(jià)值觀預(yù)測問卷的編制與測量結(jié)果45-47
• 4.2.1 研究目的45
• 4.2.2 教師基本價(jià)值觀預(yù)測問卷項(xiàng)目的篩選45-47
• 4.3 教師基本價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的探索性研究47-50
• 4.3.1 取樣與施測47-48
• 4.3.2 結(jié)果與分析48-49
• 4.3.3 研究小結(jié)49-50
• 4.4 教師基本價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性研究50-57
• 4.4.1 研究目的50
• 4.4.2 研究假設(shè)50-53
• 4.4.3 研究方法53-54
• 4.4.4 結(jié)果與分析54-55
• 4.4.5 二階驗(yàn)證55-57
• 4.4.6 研究小結(jié)57
• 4.5 教師基本價(jià)值觀問卷的信效度檢驗(yàn)57-59
• 4.5.1 信度分析57-58
• 4.5.2 效度分析58-59
• 4.6 本研究部分總結(jié)59-60
• 5 教師基本價(jià)值觀、滿意度與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究60-68
• 5.1 研究目的60
• 5.2 研究假設(shè)60
• 5.3 研究方法60-61
• 5.4 結(jié)果與分析61-66
• 5.4.1 滿意度問卷與職業(yè)倦怠問卷的檢驗(yàn)61
• 5.4.2 教師基本價(jià)值觀、滿意度各維度與職業(yè)倦怠的相關(guān)分析61-62
• 5.4.3 教師滿意度、職業(yè)倦怠的分層回歸62-65
• 5.4.4 教師滿意度對(duì)教師基本價(jià)值觀和職業(yè)倦怠關(guān)系的中介作用65
• 5.4.5 教師滿意度在教師基本價(jià)值觀和職業(yè)倦怠之間的模型65-66
• 5.5 本研究部分總結(jié)66-68
• 6 教師基本價(jià)值觀、滿意度、職業(yè)倦怠的特點(diǎn)68-79
• 6.1 研究目的68
• 6.2 研究假設(shè)68
• 6.3 研究方法68
• 6.4 結(jié)果與分析68-78
• 6.4.1 教師基本價(jià)值觀的特點(diǎn)69-72
• 6.4.2 教師滿意度的特點(diǎn)72-75
• 6.4.3 教師職業(yè)倦怠的特點(diǎn)75-78
• 6.5 本部分研究總結(jié)78-79
• 7 總討論79-95
• 7.1 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)79-81
• 7.1.1 中小學(xué)教師的基本價(jià)值觀結(jié)構(gòu)79-80
• 7.1.2 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀問卷的價(jià)值80-81
• 7.2 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀、滿意度與職業(yè)倦怠的關(guān)系81-84
• 7.2.1 中小學(xué)教師的基本價(jià)值觀對(duì)滿意度的影響81-82
• 7.2.2 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀和滿意度對(duì)職業(yè)倦怠的影響82-84
• 7.3 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀、滿意度和職業(yè)倦怠的特點(diǎn)84-93
• 7.3.1 中小學(xué)教師基本價(jià)值觀的特點(diǎn)85-88
• 7.3.2 中小學(xué)教師滿意度的特點(diǎn)88-90
• 7.3.3 中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的特點(diǎn)90-93
• 7.4 本研究的理論與實(shí)踐意義93-94
• 7.4.1 理論意義93-94
• 7.4.2 現(xiàn)實(shí)意義94
• 7.5 研究不足與展望94-95
• 8 結(jié)論95-97
• 參考文獻(xiàn)97-106
• 附錄106-114
• 附錄一 教師基本價(jià)值觀預(yù)訪談提綱106-107
• 附錄二 教師基本價(jià)值觀正式訪談提綱107-108
• 附錄三 教師基本價(jià)值觀預(yù)測問卷108-112
• 附錄四 教師基本價(jià)值觀正式問卷112-114

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師基本價(jià)值觀與滿意度、職業(yè)倦怠的關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：275860