【摘要】：教育領(lǐng)域與信息革命之間有著密不可分的關(guān)聯(lián)性,正是隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,使得多媒體在教育領(lǐng)域的應用得到了全面性促進,幫助教學效果以及教學質(zhì)量得到了更大程度上的增強。當前大學生英語詞匯學習過程之中,可以運用移動學習模式,將自己所喜好的學習資源選取出來,可以使自身的學習積極性以及學習主觀能動性得以進一步提升,但是移動學習在大學生英語詞匯學習過程之中仍然存在著許多問題以及不足,本文對這些問題進行了探討及分析,制定出了發(fā)展策略,希望能夠提出一定的建設性意見。

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