本文關(guān)鍵詞：論留守兒童生存權(quán)利的法律保護(hù)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,20世紀(jì)90年代后期,隨著城市化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的農(nóng)民工向城市流動(dòng),衍生出了龐大的農(nóng)村留守兒童群體,形成了中國(guó)“留守兒童”的獨(dú)特景觀。近幾年來(lái),留守兒童群體引發(fā)的問(wèn)題,越來(lái)越突出地引起了政府和社會(huì)的普遍關(guān)注,也成了學(xué)術(shù)界、理論界日趨重視的一個(gè)重要課題。本文選擇留守兒童的生存權(quán)利進(jìn)行研究,以期為促進(jìn)兒童權(quán)益的保護(hù)和科學(xué)決策提供一些啟示和思路。 通過(guò)闡述留守兒童生存權(quán)利受到侵害的現(xiàn)狀,分析受侵害的原因,提出相應(yīng)的對(duì)策,得到了以下主要結(jié)論：(1)留守兒童受到犯罪分子攻擊機(jī)率大、容易沾染高危疾病、親情和教育的缺失導(dǎo)致留守兒童中心靈扭曲的現(xiàn)象增多,自我傷害、為害社會(huì)行為增加。(2)父母和委托監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)意識(shí)淡薄及功能弱化、在監(jiān)護(hù)失職和輟學(xué)失學(xué)方面的法律制度不健全、行政執(zhí)法的疏漏和司法保障的相對(duì)疲軟、以及農(nóng)村的一些舊習(xí)陋習(xí)的影響、思想觀念的落后、互幫互助風(fēng)氣的日益式微和社會(huì)治安的不力是導(dǎo)致出現(xiàn)留守兒童生存權(quán)利受到侵害的主要原因。 基于我國(guó)留守兒童生存權(quán)利受侵害的現(xiàn)狀和原因分析,提出用法律手段來(lái)充分保護(hù)留守兒童問(wèn)題生存權(quán)利的建設(shè)和對(duì)策。(1)提升立法保護(hù)留守兒童理念,遵循法理關(guān)注少數(shù)人群權(quán)益原則、世界保護(hù)兒童權(quán)利公約精神和我國(guó)現(xiàn)行立法法律理念規(guī)則。(2)堅(jiān)持“兒童最大化”原則,出臺(tái)保障留守兒童專項(xiàng)法律,對(duì)留守兒童概念進(jìn)行界定,建立法律規(guī)定的一體化保障機(jī)制。(3)健全兒童法律執(zhí)法體系,設(shè)立監(jiān)督監(jiān)護(hù)、義教保護(hù)、司法辦案等相關(guān)機(jī)制,要培養(yǎng)全社會(huì)的權(quán)利意識(shí),普及生存常識(shí),清除安全隱患,依法優(yōu)化留守兒童生存環(huán)境。同時(shí)加快戶籍制度改革和縮小二元化結(jié)構(gòu)帶來(lái)的城鄉(xiāng)差距。
【關(guān)鍵詞】：留守兒童 生存權(quán)利保護(hù) 法律法規(guī)
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G521
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目錄7-9
• 第一章 緒論9-18
• 1.1 選題背景及研究意義9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述10-16
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)外生存權(quán)研究綜述10-13
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)外兒童權(quán)益保護(hù)研究綜述13-16
• 1.3 研究方法和研究?jī)?nèi)容16-17
• 1.3.1 研究方法16-17
• 1.3.2 研究?jī)?nèi)容17
• 1.4 相關(guān)概念的界定17-18
• 第二章 留守兒童生存權(quán)利遭受侵害的現(xiàn)狀18-23
• 2.1 犯罪分子攻擊頻繁18-19
• 2.2 高危疾病侵襲嚴(yán)重19-20
• 2.3 自我傷害現(xiàn)象居多20-21
• 2.4 意外事故傷亡突出21-23
• 第三章 留守兒童生存權(quán)利遭受侵害的原因23-30
• 3.1 監(jiān)護(hù)觀念不濃24-25
• 3.1.1 父母監(jiān)護(hù)意識(shí)缺乏24-25
• 3.1.2 委托監(jiān)護(hù)功能弱化25
• 3.2 法律制度不全25-26
• 3.2.1 監(jiān)護(hù)失職無(wú)法追究25-26
• 3.2.2 輟學(xué)失學(xué)無(wú)法問(wèn)津26
• 3.3 執(zhí)法力度不大26-28
• 3.3.1 行政執(zhí)法疏漏突出27
• 3.3.2 司法保障相對(duì)疲軟27-28
• 3.4 依法治村不力28-30
• 3.4.1 互幫互助風(fēng)氣式微28-29
• 3.4.2 舊習(xí)陋習(xí)沉渣泛起29
• 3.4.3 愚昧無(wú)知貽害鄉(xiāng)村29
• 3.4.4 群防群治流于形式29-30
• 第四章 充分保護(hù)留守兒童生存權(quán)利的建議與對(duì)策30-38
• 4.1 提升立法保護(hù)留守兒童理念30-32
• 4.1.1 符合法理關(guān)注少數(shù)人群權(quán)益原則30-31
• 4.1.2 符合世界保護(hù)兒童權(quán)利公約精神31
• 4.1.3 符合中國(guó)現(xiàn)行立法法律理念規(guī)則31-32
• 4.2 出臺(tái)保護(hù)留守兒童專項(xiàng)法律32-33
• 4.2.1 法律設(shè)立的總體原則32
• 4.2.2 留守兒童的概念界定32-33
• 4.2.3 法律應(yīng)具的功能機(jī)制33
• 4.3 健全兒童法律執(zhí)法體系機(jī)制33-35
• 4.3.1 監(jiān)督監(jiān)護(hù)機(jī)制34
• 4.3.2 義教保護(hù)機(jī)制34-35
• 4.3.3 司法辦案機(jī)制35
• 4.4 依法優(yōu)化留守兒童生存環(huán)境35-38
• 4.4.1 培養(yǎng)權(quán)利意識(shí)36
• 4.4.2 普及生存常識(shí)36
• 4.4.3 清除安全隱患36-38
• 結(jié)論38-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 致謝43

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林菁;弗洛伊德的人格發(fā)展理論對(duì)兒童心理健康教育的啟示[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

2 錢(qián)炯;網(wǎng)絡(luò)亞文化對(duì)青少年的不良影響[J];青少年犯罪問(wèn)題;2002年02期

3 上官丕亮;;究竟什么是生存權(quán)[J];江蘇警官學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

4 陳興良;立法理念論[J];中央政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);1996年01期

5 馬靜靜;;第六屆上�！盀榱撕⒆印眹�(guó)際論壇會(huì)議綜述[J];青少年犯罪問(wèn)題;2007年06期

6 鐘瑞友;從白皮書(shū)到入憲:中國(guó)人權(quán)事業(yè)的展開(kāi)與抉擇[J];河南社會(huì)科學(xué);2005年01期

7 裴小梅;;“留守兒童”犯罪的社會(huì)干預(yù)——“留守兒童”犯罪引發(fā)的思考[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

8 李斌強(qiáng);趙鵬程;;和諧社會(huì)與農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的思考[J];經(jīng)濟(jì)體制改革;2006年01期

9 高閏青;;農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題探析[J];河南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

10 孟戡;;中國(guó)兒童的生存權(quán)保障探析[J];江西教育;2009年Z3期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉強(qiáng);[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2010年

  本文關(guān)鍵詞：論留守兒童生存權(quán)利的法律保護(hù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：267132