【摘要】：本文立足于高三學(xué)生的心理健康指導(dǎo)，探究了高三學(xué)生考試焦慮與應(yīng)對方式的特點、關(guān)系，，然后依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果和教育經(jīng)驗提出了克服考試焦慮，提高應(yīng)對效率的6點建議。對451名高三學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果表明：不同高三學(xué)生在考試焦慮和采用應(yīng)對方式上存在差異；高三學(xué)生的應(yīng)對方式在總體上是積極的，最常用的應(yīng)對方式是解決問題和求助；考試焦慮與應(yīng)對方式存在著顯著相關(guān)。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G441

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉曼玲;郭井明;;西安、赤峰兩地高考生考試焦慮緩解方法的對比研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2009年02期

2 于淑梅;;高中學(xué)優(yōu)生考試焦慮與學(xué)業(yè)成績關(guān)系的研究[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報;2011年05期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

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本文編號：2602607