本文關(guān)鍵詞：民辦高校大學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的： 了解民辦高校大學(xué)生的心理健康狀況，探索民辦高校大學(xué)生的心理健康的主要問題，并分析其主要影響因素，為今后采取針對性的干預(yù)措施，為高等院校的健康教育提供依據(jù)。 方法： 采取分層整群隨機(jī)抽樣方法，在湖南省隨機(jī)抽取三所民辦高校，包括一所本科院校，一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院和一所專科學(xué)校；然后再在每所學(xué)校的各專業(yè)隨機(jī)抽取一個(gè)班，，采用癥狀自評量表（SCL-90）和自制調(diào)查問卷，以班為單位組織進(jìn)行調(diào)查，共調(diào)查13個(gè)專業(yè)2587名學(xué)生，調(diào)查民辦高校大學(xué)生心理障礙的現(xiàn)狀及其影響因素。 結(jié)果： 1.民辦高校大學(xué)生的心理健康狀況按照具有1項(xiàng)或1項(xiàng)以上的因子均分≥3分進(jìn)行陽性篩選，民辦高校大學(xué)生心理障礙檢出率為27.83%；按照總分超過160分進(jìn)行篩選，心理障礙陽性檢出率為26.09%；心理問題達(dá)到中等程度以上的各因子項(xiàng)排列依次是：強(qiáng)迫、敵對、人際關(guān)系、抑郁、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、軀體化；女性的心理障礙率高于男性（P=0.004）；不同年齡組學(xué)生心理障礙率有差異（P=0.044），年齡越大，心理障礙率越低；獨(dú)生子女的心理障礙率與非獨(dú)生子女的差異無顯著性（P=0.289）；貧困學(xué)生的心理障礙率高于非貧困學(xué)生的心理障礙率（P=0.013）；來自農(nóng)村的學(xué)生心理障礙率高于城市來源的學(xué)生（P=0.003）；不同專業(yè)學(xué)生的心理障礙率差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.045)。民辦高校大學(xué)生SCL-90各因子均分高于公辦高校大學(xué)生的各因子均分(P0.01)；民辦高校大學(xué)生心理問題達(dá)到中等程度以上的各因子項(xiàng)排列依次是：強(qiáng)迫、敵對、人際關(guān)系、抑郁、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、軀體化。 2.民辦高校大學(xué)生心理健康的影響因素大學(xué)生SCL-90各因子分、總分與性別、年齡、專業(yè)、來源地、經(jīng)濟(jì)收入均有關(guān)（P0.05）；女學(xué)生的心理狀況較男學(xué)生差；年齡與各因子呈負(fù)相關(guān)，隨著年齡的增長，SCL-90各因子得分越低，學(xué)生的心理健康狀況越好，學(xué)生心理障礙發(fā)生率越低；不同專業(yè)的學(xué)生心理健康不同，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生高于人文管理類和工程技術(shù)類專業(yè)的學(xué)生（P0.05）；農(nóng)村來源的學(xué)生發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性高于城市來源的學(xué)生（P0.05），貧困學(xué)生心理障礙率高于非貧困學(xué)生（P0.05）。 結(jié)論： 1.湖南省民辦高校大學(xué)生心理健康狀況較湖南省及全國公辦高校大學(xué)生的心理健康狀況差，民辦高校大學(xué)生的心理問題有其特殊性。利用SCL-90量表檢測，任一因子均分≥3的學(xué)生占27.83%，總分≥160分的學(xué)生占26.09%，這些學(xué)生可能需要進(jìn)一步進(jìn)行心理健康檢測。 2.民辦高校大學(xué)生心理健康狀況與學(xué)生的性別、年齡、家庭來源地（農(nóng)村、城市）家庭貧困及專業(yè)有關(guān)。心理障礙檢出率：女性高于男性，18歲以下高于18歲-和22歲-組，農(nóng)村來源的學(xué)生高于城市來源的學(xué)生，貧困生高于非貧困生，醫(yī)學(xué)類專業(yè)高于人文管理類和工程技術(shù)類專業(yè)的學(xué)生。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校大學(xué)生 SCL-90 心理健康 影響因素
【學(xué)位授予單位】：南華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-10
• 前言10-13
• 研究對象與方法13-19
• 1 抽樣方法與研究對象13
• 2 調(diào)查方法13
• 3 調(diào)查內(nèi)容與工具13-15
• 4 質(zhì)量控制15
• 5 研究內(nèi)容15-17
• 6 資料錄入與統(tǒng)計(jì)分析17-19
• 結(jié)果19-27
• 1 調(diào)查對象的一般資料19
• 2 民辦高校學(xué)生的心理健康狀況19-22
• 3 民辦高校大學(xué)生心理健康的影響因素22-25
• 4 民辦高校大學(xué)生心理健康的影響因素分析25-27
• 討論27-32
• 1 民辦高校大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀28-29
• 2 民辦高校大學(xué)生的心理健康的影響因素29-32
• 結(jié)論32-33
• 參考文獻(xiàn)33-39
• 附錄39-43
• 綜述43-57
• 參考文獻(xiàn)52-57
• 碩士期間發(fā)表的論文57-58
• 致謝58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：259530