【摘要】：兒童情緒調(diào)節(jié)能力是對情緒調(diào)節(jié)整體過程的反映,其在發(fā)展中會(huì)受到多種因素影響。母親情緒會(huì)對兒童情緒產(chǎn)生直接影響,特別是在母親情緒調(diào)節(jié)過程中出現(xiàn)難以調(diào)節(jié)的困難情緒,母親自身會(huì)陷入困難情緒中,也難以對兒童情緒進(jìn)行合適的指導(dǎo)。除此之外,也受到家庭情緒表露的影響,家庭情緒表露是家庭成員之間口頭和非口頭化的情緒表達(dá),母親情緒對兒童產(chǎn)生的影響不是在真空條件下產(chǎn)生的,母親在家庭環(huán)境下所受到的各種影響都會(huì)對兒童情緒產(chǎn)生影響,而且家庭環(huán)境作為一個(gè)整體性的影響因素,對于家庭成員的影響也會(huì)產(chǎn)生比較整體性綜合性的影響,并且積極家庭環(huán)境比起消極家庭環(huán)境對兒童情緒進(jìn)行教育產(chǎn)生的差異也是比較大。所以本研究中選取了兒童情緒調(diào)節(jié)能力,母親情緒調(diào)節(jié)、家庭情緒表露進(jìn)行研究。本研究在前期進(jìn)行了調(diào)查在不同地區(qū)與教師、家長進(jìn)行兒童情緒教育交流,決定通過測驗(yàn)法對學(xué)前兒童、母親以及家庭情緒表露進(jìn)行了測量,通過統(tǒng)計(jì)軟件SPSS等對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。研究是以西部農(nóng)村幼兒園中3-6歲兒童以及其母親為樣本,由于農(nóng)村地區(qū)自身發(fā)展的制約性,且教育差異性較大,所以針對這一樣本展開研究。在研究中母親情緒調(diào)節(jié)作為自變量,兒童情緒調(diào)節(jié)能力作為依變量,家庭情緒表露作為條件變量,在研究中發(fā)現(xiàn)研究結(jié)論如下:1.對于兒童情緒調(diào)節(jié)能力我們分了兩個(gè)維度適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié)與不適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié),其中不適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié)得分要高于適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié);性別對于兒童情緒調(diào)節(jié)能力有顯著影響;兒童情緒調(diào)節(jié)能力受到母親年齡、受教育程度的顯著影響;兒童情緒調(diào)節(jié)能力與家庭情緒表露存在相關(guān)。2.母親情緒調(diào)節(jié)中情緒意識(shí)、情緒調(diào)節(jié)這兩部分在母親情緒調(diào)節(jié)中比較突出;母親情緒調(diào)節(jié)受到母親的年齡、母親的受教育程度、居住環(huán)境存在顯著影響。3.家庭情緒表露在母親情緒調(diào)節(jié)與兒童情緒調(diào)節(jié)能力產(chǎn)生中介作用,其中積極家庭情緒表露在母親情緒調(diào)節(jié)與兒童適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié)產(chǎn)生部分中介作用,中介作用的效應(yīng)量為0.35,消極家庭情緒表露在母親情緒調(diào)節(jié)與兒童不適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié)也產(chǎn)生部分中介作用,中介效應(yīng)量為0.15。4.在男孩群體中,加入母親年齡作為調(diào)節(jié)變量,發(fā)現(xiàn)在母親26-30歲這一階段有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)最明顯,母親年齡、消極家庭情緒表露對于母親情緒調(diào)節(jié)與兒童不適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)中介效應(yīng)量為0.03。根據(jù)以上母親情緒調(diào)節(jié)、家庭情緒表露對兒童情緒調(diào)節(jié)能力的影響,在研究中提出了以下建議,對于母親情緒調(diào)節(jié)的建議:根據(jù)多樣維度,有效調(diào)節(jié)情緒;立足特殊時(shí)間,合理調(diào)控情緒;對于兒童情緒調(diào)節(jié)的建議:宣揚(yáng)積極情緒,引導(dǎo)多樣調(diào)節(jié);重視年齡分段,科學(xué)優(yōu)化指導(dǎo);在家庭環(huán)境影響下對情緒發(fā)展的建議:重視家庭環(huán)境,深入分析探索;和諧親子關(guān)系,促進(jìn)情緒發(fā)展。
【圖文】：

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本文編號：2591926