不同人格特質(zhì)的大學生筆跡特征研究
發(fā)布時間:2017-03-21 03:09
本文關(guān)鍵詞:不同人格特質(zhì)的大學生筆跡特征研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:筆跡分析是通過筆跡特征研究人的個性特征的一門學科,筆跡分析主要解決筆跡與人格之間關(guān)系的問題,屬于應(yīng)用心理學領(lǐng)域,關(guān)于漢字筆跡與人格關(guān)系的研究不僅可以豐富應(yīng)用心理學的內(nèi)容,而且對于心理咨詢、人事管理、文化教育和刑事偵查領(lǐng)域的理論研究實踐應(yīng)用都具有重要的意義。 本研究采用文獻法納入14個筆跡特征。使用艾森克人格問卷對580名大學生進行測試,,并收集他們在規(guī)定時間內(nèi)抄寫筆跡測試材料的筆跡樣本。考察人格特質(zhì)與筆跡特征的關(guān)系,四種氣質(zhì)類型大學生的筆跡特征,男女大學生筆跡特征的差異。 本研究得出以下結(jié)論: 第一,內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)高分組的字的概貌得分顯著大于其低分組。內(nèi)外傾高分組的書寫壓力顯著大于低分組,神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)高分組的書寫壓力得分顯著大于低分組。內(nèi)外傾高分組的字的形態(tài)得分顯著小于低分組,神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)高分組字的形態(tài)得分顯著大于低分組。神經(jīng)質(zhì)高分組空間走向得分顯著大于低分組,內(nèi)外傾、精神質(zhì)高分組與低分組空間走向得分不存在顯著差異。內(nèi)外傾高分組左右留白得分顯著大于低分組。 第二,膽汁質(zhì)、多血質(zhì)大學生字的概貌得分顯著高于抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)大學生字的概貌得分,而膽汁質(zhì)與多血質(zhì)大學生的字的概貌得分不存在顯著差異。抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)大學生字的概貌得分不存在顯著差異;膽汁質(zhì)大學生書寫壓力得分顯著高于多血質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)大學生的得分,而多血質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)大學生之間書寫壓力差異不顯著;粘液質(zhì)大學生的字行間距顯著小于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、抑郁質(zhì)大學生。膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、抑郁質(zhì)大學生的字行間距不存在顯著差異;多血質(zhì)大學生的左右留白顯著大于膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)大學生。膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)大學生的左右留白之間不存顯著差異。 第三,大學女生在字的概貌得分顯著低于男生;男生在書寫時書寫壓力顯著大于女生;男生字的形態(tài)得分顯著大于女生;男生的空間走向得分顯著大于女生。
【關(guān)鍵詞】:人格特質(zhì) 氣質(zhì)類型 筆跡特征 性別
【學位授予單位】:新疆師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2012
【分類號】:B844.2;D918.92
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-8
- 1. 引言8-11
- 1.1 研究背景8
- 1.2 研究問題8-9
- 1.3 研究目的9
- 1.4 研究意義9-11
- 2. 核心概念界定11-14
- 2.1 筆跡11
- 2.2 筆跡分析11-12
- 2.3 艾森克人格理論12-14
- 3. 文獻綜述14-22
- 3.1 筆跡分析的理論基礎(chǔ)14-16
- 3.2 筆跡與人格關(guān)系研究的概述16-19
- 3.3 筆跡與氣質(zhì)關(guān)系的研究概述19-20
- 3.4 筆跡與性別關(guān)系的研究20-22
- 4. 研究過程和方法22-26
- 4.1 筆跡特征的選擇22-23
- 4.2 艾森克人格問卷測驗23-24
- 4.3 筆跡材料收集與測量24-26
- 5. 結(jié)果與分析26-36
- 5.1 筆跡特征的因子分析26-29
- 5.2 不同人格特質(zhì)、性別對筆跡特征的影響29-33
- 5.3 不同氣質(zhì)類型、性別對筆跡特征的影響33-36
- 6. 討論36-44
- 6.1 關(guān)于筆跡特征的因子結(jié)構(gòu)分析36
- 6.2 不同人格特質(zhì)對筆跡特征的影響36-40
- 6.3 不同氣質(zhì)類型對筆跡特征的影響40-41
- 6.4 性別對筆跡特征的影響41-44
- 結(jié)論44-45
- 本研究不足之處和后續(xù)研究展望45-46
- 參考文獻46-49
- 附錄49-55
- 讀研期間發(fā)表的論文55-56
- 后記56
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
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本文編號:258931
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