【摘要】：通過回顧上海普教科研三十年,總結出普教科研發(fā)展的四條經驗:為教育改革與發(fā)展服務是發(fā)展的基本動力,行政部門、研究機構與學校的協(xié)力推進是發(fā)展的基本機制,理論與實踐的雙向鏈接是研究的基本路徑,促進管理決策與教育教學的不斷優(yōu)化是研究的基本價值。并根據當前基礎教育轉型發(fā)展的要求及普教科研的發(fā)展實際,認為普教科研未來的基本趨勢是:"培養(yǎng)什么人""怎么培養(yǎng)人"仍是核心課題,跨學科結合、多方法綜合將是主流技術,部門間協(xié)同、國際上合作將是重要的研究形式,實踐檢驗、多元評價將是判斷研究價值的重要手段。
[Abstract]:By reviewing the 30 years of general education scientific research in Shanghai, this paper sums up four experiences of the development of general education scientific research: serving for the reform and development of education is the basic motive force of development, the administrative department, the cooperative promotion of research institutions and schools is the basic mechanism of development, the two-way link between theory and practice is the basic path of research, and promoting the continuous optimization of management decision-making and education and teaching is the basic value of research. According to the requirements of the transformation and development of basic education and the development reality of general education scientific research, it is considered that the basic trend of general education scientific research in the future is: "who to train" and "how to train people" is still the core topic, cross-disciplinary combination, multi-method synthesis will be the mainstream technology, inter-departmental coordination, international cooperation will be an important research form, practical test, pluralistic evaluation will be an important means to judge the value of research.
【作者單位】： 上海市教科院普通教育研究所;
【分類號】：G521

【參考文獻】

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