【摘要】：通過(guò)回顧上海普教科研三十年,總結(jié)出普教科研發(fā)展的四條經(jīng)驗(yàn):為教育改革與發(fā)展服務(wù)是發(fā)展的基本動(dòng)力,行政部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)與學(xué)校的協(xié)力推進(jìn)是發(fā)展的基本機(jī)制,理論與實(shí)踐的雙向鏈接是研究的基本路徑,促進(jìn)管理決策與教育教學(xué)的不斷優(yōu)化是研究的基本價(jià)值。并根據(jù)當(dāng)前基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求及普教科研的發(fā)展實(shí)際,認(rèn)為普教科研未來(lái)的基本趨勢(shì)是:"培養(yǎng)什么人""怎么培養(yǎng)人"仍是核心課題,跨學(xué)科結(jié)合、多方法綜合將是主流技術(shù),部門(mén)間協(xié)同、國(guó)際上合作將是重要的研究形式,實(shí)踐檢驗(yàn)、多元評(píng)價(jià)將是判斷研究?jī)r(jià)值的重要手段。
[Abstract]:By reviewing the 30 years of general education scientific research in Shanghai, this paper sums up four experiences of the development of general education scientific research: serving for the reform and development of education is the basic motive force of development, the administrative department, the cooperative promotion of research institutions and schools is the basic mechanism of development, the two-way link between theory and practice is the basic path of research, and promoting the continuous optimization of management decision-making and education and teaching is the basic value of research. According to the requirements of the transformation and development of basic education and the development reality of general education scientific research, it is considered that the basic trend of general education scientific research in the future is: "who to train" and "how to train people" is still the core topic, cross-disciplinary combination, multi-method synthesis will be the mainstream technology, inter-departmental coordination, international cooperation will be an important research form, practical test, pluralistic evaluation will be an important means to judge the value of research.
【作者單位】： 上海市教科院普通教育研究所;
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2512515