【摘要】：本文以SSCI數(shù)據(jù)庫中美國《教育社會(huì)學(xué)》期刊從2000-2011年刊載的文獻(xiàn)作為分析的基礎(chǔ)。使用CiteSpace可視化軟件對(duì)下載的數(shù)據(jù)進(jìn)行了文獻(xiàn)共被引分析和關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析,繪制了相關(guān)圖譜,又因?yàn)樵撈诳敲绹逃鐣?huì)學(xué)學(xué)科的專業(yè)核心期刊,因此,對(duì)其進(jìn)行分析有利于我們把握美國教育社會(huì)學(xué)學(xué)科在這一時(shí)間段研究的前沿主題和熱點(diǎn)領(lǐng)域。
[Abstract]:This paper is based on the literature published in American Journal of Sociology of Education from 2000 to 2011 in SSCI database. Using CiteSpace visualization software, the downloaded data are analyzed by citation analysis and keyword co-occurrence analysis, and the related maps are drawn, and because the journal is the core journal of educational sociology in the United States, therefore, The analysis of it is helpful for us to grasp the frontier themes and hot fields of American sociology of education in this period of time.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館;
【分類號(hào)】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周英;區(qū)域教育公平問題及對(duì)策選擇[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

2 羅興根;教育平等與現(xiàn)階段我國教育發(fā)展的兩種態(tài)勢(shì)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 查嘯虎;教育機(jī)會(huì)均等的歷史演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

4 周元寬;論教學(xué)過程中教師權(quán)威的消解[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

5 翟莉;學(xué)生家庭文化:影響師生關(guān)系的“遠(yuǎn)位變量”[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

6 何愛霞;簡(jiǎn)論反向社會(huì)化與成人教育[J];北京成人教育;2001年05期

7 錢民輝;論美國學(xué)校教育制度的實(shí)質(zhì)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

8 錢民輝;對(duì)國外教育社會(huì)學(xué)知識(shí)體系的思考[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

9 閻光才;教育的功能、功用到功效──20世紀(jì)西方公共教育政策價(jià)值取向的演進(jìn)邏輯[J];比較教育研究;2002年03期

10 馮建軍，周興國;略述布蕾津卡的實(shí)踐教育學(xué)思想──兼談我國教育學(xué)的努力方向[J];比較教育研究;1995年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 扈海鸝;;中國后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代的“非同質(zhì)性”農(nóng)民[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集（下）[C];2006年

2 張國兵;;我國教育政策的手段性功能初探[A];慶祝中國高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 康永久;教育制度的生成與變革——新制度教育學(xué)論綱[D];華中師范大學(xué);2001年

2 黃忠敬;知識(shí)·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

3 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 朱家存;走向均衡[D];華東師范大學(xué);2002年

5 祁型雨;利益表達(dá)與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

6 李?yuàn)櫇?生育文化的田野調(diào)查與教育內(nèi)涵分析[D];西南師范大學(xué);2003年

7 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 王勝利;教育與中國社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2003年

9 蔡春;在權(quán)力與權(quán)利之間[D];華南師范大學(xué);2004年

10 李彥榮;中國中小學(xué)課程改革的文化路向[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王穎;美國多元文化教育的形成與發(fā)展對(duì)中國民族教育的啟示[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 萬作芳;論教育異化[D];華中師范大學(xué);2001年

3 倪勝利;中學(xué)民主教學(xué)問題研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 王等等;教育功能觀的社會(huì)學(xué)分析[D];西北師范大學(xué);2002年

5 張榮偉;中國教育民主化：理念、背景與思路[D];福建師范大學(xué);2003年

6 孟娟;高等師范院校生物科學(xué)課程設(shè)置的初步研究[D];華中師范大學(xué);2003年

7 李曉波;教育公平觀視野下的高等教育分流研究[D];華中師范大學(xué);2003年

8 孫曉麗;論學(xué)習(xí)化社會(huì)的教育機(jī)會(huì)均等[D];山東師范大學(xué);2003年

9 岳愛峰;1978年以來我國幼兒園與家庭關(guān)系政策的價(jià)值分析[D];山東師范大學(xué);2003年

10 章光潔;白族農(nóng)村社區(qū)中的基礎(chǔ)教育課程研究[D];西南師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 沙紅;我國教育科學(xué)研究發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J];教育理論與實(shí)踐;2001年09期

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本文編號(hào)：2494840