【摘要】：教育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)應(yīng)然性、實(shí)然性和必然性三者的統(tǒng)一。教育評(píng)價(jià)的哲學(xué)審視是基于以上角度追尋有意義的教育,是促成人全面發(fā)展的終極關(guān)懷。
[Abstract]:Educational evaluation should realize the unity of necessity, reality and necessity. The philosophical examination of educational evaluation is based on the above point of view to pursue meaningful education and the ultimate concern to promote the all-round development of human beings.
【作者單位】： 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系;
【分類號(hào)】：G40-058.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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5 孫中義;高等教育信息化用戶滿意度主成分分析與評(píng)價(jià)[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2488753