發(fā)布時間：2019-05-22 10:04

【摘要】：區(qū)域教育史研究的本土化,相對于國家主義而言,以揭示區(qū)域教育發(fā)展的歷史個性和歷史內(nèi)在脈絡(luò)為使命。要實現(xiàn)這一目標(biāo),研究者應(yīng)強化區(qū)域教育研究的本土意識,注重探討本土問題,構(gòu)建一個本土教育歷史發(fā)展的解釋系統(tǒng)。
[Abstract]:Compared with nationalism, the localization of the study of the history of regional education aims to reveal the historical personality and historical context of the development of regional education. In order to achieve this goal, researchers should strengthen the local consciousness of regional education research, pay attention to the discussion of local issues, and construct an explanation system for the historical development of local education.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G529

【共引文獻】

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7 胡位鈞;現(xiàn)代國家中的政治溝通[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

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本文編號：2482864