【摘要】：運用自然分類和多維標度方法,探討基諾族中學生的親屬詞概念結(jié)構(gòu)特點。結(jié)果發(fā)現(xiàn),基諾族中學生的親屬詞概念結(jié)構(gòu)有兩個維度:(1)親密程度;(2)照顧者/被照顧者。這與漢族中學生的親屬詞概念結(jié)構(gòu)既有相同之處,又有明顯差異。我們認為,這與基諾族的血緣婚制度以及馬來亞式親屬制度等歷史積淀有關(guān),也與基諾族跨越式發(fā)展中他文化的滲透和主文化的變遷有關(guān)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中國科學院心理研究所 腦與認知科學國家重點實驗室;河北師范大學教育學院;華南師范大學心理應(yīng)用研究中心、心理學系;
【基金】：教育部人文社會科學研究項目(10YJAXLX004)的資助
【分類號】：B844.2;C912.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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