【摘要】：介紹了語(yǔ)音群聊工具YY及教育科學(xué)研究方法課程Moodle平臺(tái),以穆爾的交互距離為理論基石,介紹了基于YY和Moodle搭建在線學(xué)習(xí)環(huán)境,開展師生之間以及學(xué)生之間的在線課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)基于YY和Moodle整合的在線學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)進(jìn)行了反思。研究發(fā)現(xiàn),在線學(xué)習(xí)環(huán)境的搭建模式應(yīng)靈活而多樣,適合自身的在線學(xué)習(xí)環(huán)境是最好的,同時(shí)應(yīng)以生態(tài)學(xué)的思想加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。
[Abstract]:This paper introduces the voice group chat tool YY and the educational scientific research method course Moodle platform. Based on Moore's interaction distance, this paper introduces how to build an online learning environment based on YY and Moodle. The online classroom learning activities between teachers and students and between students are carried out, and the learning of online learning environment based on the integration of YY and Moodle is reconsidered. It is found that the construction mode of online learning environment should be flexible and diverse, and the best one is suitable for its own online learning environment. At the same time, the construction of online learning community should be strengthened by ecological thinking.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 曹良亮;;在線學(xué)習(xí)中的交互設(shè)計(jì)——以交互結(jié)構(gòu)為核心的交互設(shè)計(jì)方法[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年01期

2 楊海燕;王惠書;;在遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式下提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

3 丁興富;李新宇;;遠(yuǎn)程教學(xué)交互作用理論的發(fā)展演化[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2009年03期

4 嚴(yán)亞利;黎加厚;;教師在線交流與深度互動(dòng)的能力評(píng)估研究——以海鹽教師博客群體的互動(dòng)深度分析為例[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2010年02期

5 蔣鳴和;;超越技術(shù)“整合” 走出“七年之癢”[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2009年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱元招;傅友福;王松;;信息技術(shù)與課程整合的“主體性”教學(xué)模式探討[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年27期

2 雷鵬飛;束學(xué)軍;;基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

3 許修兵;從“楊氏雙縫干涉”教學(xué)改革初探現(xiàn)代教育技術(shù)在普通物理教學(xué)中的應(yīng)用[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年02期

4 張一;;教學(xué)設(shè)計(jì)在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

5 柳瑞明;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)初探[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期

6 董占華;;基于素質(zhì)教育理念的遠(yuǎn)程教育實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)研究——以北京廣播電視大學(xué)文化局工作站為例[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年06期

7 尚亞莉;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年03期

8 趙寧寧;;我是誰(shuí)?——作為教學(xué)論學(xué)習(xí)者的困境與反思[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2007年01期

9 饒文誼;;文獻(xiàn)檢索課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念的轉(zhuǎn)變[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

10 黃玉山;王秋海;郭浙斌;林瓊崔;;基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的自主——協(xié)作學(xué)習(xí)模式的試驗(yàn)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 唐昀峰;;雙模式語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室輔助英語(yǔ)教學(xué)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 吳軍其;楊宗凱;;理論課程在教育技術(shù)學(xué)中的優(yōu)勢(shì)[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

3 侯麗平;王移芝;;淺談基于Blended Learning信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

4 王彥群;左明章;;信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐中的問(wèn)題與對(duì)策[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

5 ;第六章 外語(yǔ)教學(xué)改革[A];高等教育改革創(chuàng)新理論與實(shí)踐[C];2008年

6 聶榮華;;推行新型“雙主”模式,推進(jìn)教育創(chuàng)新[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

7 葉曉玲;邱曉丹;;論精細(xì)加工理論和成分顯示理論在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

8 方群;邢程;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下融入情商元素的教學(xué)設(shè)計(jì)[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

9 陳少麗;趙建華;;基于課堂的知識(shí)建構(gòu)環(huán)境研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

10 崔永華;;試論綜合課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——教育學(xué)視角的分析[A];第八屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 呂良環(huán);論外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

2 王興輝;成人自導(dǎo)學(xué)習(xí)與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 李青;學(xué)習(xí)活動(dòng)建模[D];華東師范大學(xué);2005年

4 李妍;喬納森建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 喬愛(ài)玲;基于會(huì)話材料與擴(kuò)展聽讀資源的交際型英語(yǔ)教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 柴嬌;我國(guó)中小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究[D];北京體育大學(xué);2006年

7 金慧;學(xué)習(xí)支持問(wèn)題庫(kù)的設(shè)計(jì)策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 董宏建;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師跨學(xué)科協(xié)作學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 張晉;高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 劉強(qiáng);基于樣式的教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究[D];南京師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 高越飛;職前教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)構(gòu)構(gòu)成與應(yīng)用研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 張維佳;上海市通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試網(wǎng)絡(luò)輔助課件的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 張琳;基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

4 張悅哲;農(nóng)村信息化培訓(xùn)自學(xué)教材的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

5 雷慧;基于影視作品的對(duì)外漢語(yǔ)課件設(shè)計(jì)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

6 楊慧麗;高校網(wǎng)絡(luò)課程教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力發(fā)展研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

7 王巧雁;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 蘇曉勇;高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)方法探討[D];江西師范大學(xué);2010年

9 范艷敏;學(xué)習(xí)者個(gè)體的學(xué)習(xí)需要分析研究[D];江西師范大學(xué);2010年

10 耿卉;《遠(yuǎn)程教育學(xué)》精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)[D];江西師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳麗;遠(yuǎn)程教學(xué)中交互規(guī)律的研究現(xiàn)狀述評(píng)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年01期

2 陳麗;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的教學(xué)交互模型和教學(xué)交互層次塔[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年05期

3 曹良亮;陳麗;;異步交互中學(xué)習(xí)者觀望原因的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年03期

4 莫淑坤;韓競(jìng);張利生;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐[J];廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

5 丁興富;;論遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的理論和模式[J];開放教育研究;2006年03期

6 曹良亮;;異步交互工具的交互潛能——一項(xiàng)關(guān)于異步交互中教學(xué)交互結(jié)構(gòu)模型的研究[J];開放教育研究;2008年01期

7 丁新;;遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的比較與個(gè)案分析——“教學(xué)模式七維度分析框架”的構(gòu)建與應(yīng)用[J];開放教育研究;2009年05期

8 何玲,黎加厚;促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)[J];現(xiàn)代教學(xué);2005年05期

9 黎加厚;;“李克東難題”與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2009年07期

10 陳向東;余錦鳳;;在線交流的內(nèi)容分析框架研究[J];圖書情報(bào)知識(shí);2007年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;在線學(xué)習(xí)典范之索尼篇[J];軟件工程師;2002年11期

2 張全慶;;網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)市場(chǎng)分析[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2008年10期

3 孫林樺;E-Learning在線學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及弊端糾正[J];西安政治學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

4 萬(wàn)希,周建華;跨越在線學(xué)習(xí)的局限性[J];商業(yè)時(shí)代;2005年05期

5 楊琦峰;李定蘭;;在線學(xué)習(xí)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)(下半月);2007年03期

6 李文波;胡凡剛;;管窺在線學(xué)習(xí)之影響因素——文化的視角[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2009年01期

7 南宏師;;少數(shù)民族大學(xué)生在線學(xué)習(xí)探究[J];發(fā)展;2009年09期

8 南宏師;馬桂芳;;少數(shù)民族大學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為研究[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2009年13期

9 宋偉;徐飛;張學(xué)和;;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的研究生教育初探[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2009年10期

10 王永濤;;在線學(xué)習(xí)力提高策略研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 林海平;;溫州在線學(xué)習(xí)城的建設(shè)[A];教育管理實(shí)踐策略研究[C];2009年

2 雷德明;;基于遺傳算法的模糊規(guī)則在線學(xué)習(xí)[A];1999年中國(guó)智能自動(dòng)化學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（下冊(cè)）[C];1999年

3 曹江麗;;運(yùn)行在非結(jié)構(gòu)化環(huán)境下自主智能體的智能學(xué)習(xí)與控制[A];中國(guó)造船工程學(xué)會(huì)電子技術(shù)學(xué)術(shù)委員會(huì)2006學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

4 楊國(guó)勛;郭晨;賈欣樂(lè);于冰;;混合智能技術(shù)在船舶運(yùn)動(dòng)控制中的應(yīng)用[A];2001年中國(guó)智能自動(dòng)化會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];2001年

5 李壽山;黃居仁;;基于詞邊界分類的中文分詞方法[A];中國(guó)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)研究前沿進(jìn)展（2007-2009）[C];2009年

6 殷彤;白云飛;;基于新型聯(lián)想記憶系統(tǒng)的直接仿人操縱智能控制[A];1994年中國(guó)控制會(huì)議論文集[C];1994年

7 王起飛;;基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的自學(xué)習(xí)控制及其仿真研究[A];1994中國(guó)控制與決策學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1994年

8 吳微;陳維強(qiáng);劉波;;用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)股票市場(chǎng)漲跌[A];Optimization Method, Econophysics and Risk Management--Proceedings of CCAST (World Laboratory) Workshop[C];2001年

9 黎啟柏;桂佩佩;韓君;;二次調(diào)節(jié)控制系統(tǒng)的模糊-神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)習(xí)自適應(yīng)控制[A];液壓與氣動(dòng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

10 黎啟柏;桂佩佩;韓君;;二次調(diào)節(jié)控制系統(tǒng)的模糊-神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)習(xí)自適應(yīng)控制[A];第三屆全國(guó)流體傳動(dòng)及控制工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（第三卷）[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 郁芬;江蘇省干部在線學(xué)習(xí)中心網(wǎng)站開通[N];新華日?qǐng)?bào);2009年

2 通訊員 余燕芳;衢州電大成功開發(fā)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)[N];衢州日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 嚴(yán)晟昱;上海干部在線學(xué)習(xí)城推進(jìn)培訓(xùn)個(gè)性化[N];組織人事報(bào);2005年

4 記者 肖意　深圳特區(qū)報(bào)評(píng)論員;“深圳干部在線學(xué)習(xí)”平臺(tái)開通[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

5 萬(wàn)紅金;你在線學(xué)習(xí)了嗎[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2000年

6 記者 羅煒;“干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)”開通[N];黃石日?qǐng)?bào);2009年

7 劉廣平;電力企業(yè)在線學(xué)習(xí)成“時(shí)尚”[N];中國(guó)電力報(bào);2004年

8 胡厚杰邋記者 張敬波;宣城干部受益“在線學(xué)習(xí)”[N];安徽日?qǐng)?bào);2007年

9 本報(bào)記者 郝靜;勇于探索天地寬[N];阿勒泰日?qǐng)?bào);2008年

10 通訊員 王研;云南成立干部在線學(xué)習(xí)學(xué)院[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 羅大鵬;基于在線學(xué)習(xí)理論的目標(biāo)檢測(cè)技術(shù)[D];華中科技大學(xué);2010年

2 吳俊;視像概念檢測(cè)中在線學(xué)習(xí)算法研究[D];清華大學(xué);2008年

3 葉桂波;黎曼流形上的學(xué)習(xí)理論—在線分類和多核算法[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

4 陳鳳;基于HRRP和JEM信號(hào)的雷達(dá)目標(biāo)識(shí)別技術(shù)研究[D];西安電子科技大學(xué);2009年

5 陳小紅;徑向基函數(shù)網(wǎng)絡(luò)及其在非線性控制中的應(yīng)用[D];浙江大學(xué);1996年

6 李定;在線學(xué)習(xí)（WBL）服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)研究[D];電子科技大學(xué);2011年

7 姜維;統(tǒng)計(jì)中文詞法分析及其強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制的研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2007年

8 姚富光;智能高速在線異物識(shí)別分揀關(guān)鍵技術(shù)研究[D];重慶大學(xué);2009年

9 趙強(qiáng)利;基于選擇性集成的在線機(jī)器學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

10 翟軍勇;基于多模型切換的智能控制研究[D];東南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳勇軍;支持在線學(xué)習(xí)的測(cè)試與資源標(biāo)注系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2011年

2 江文;基于消息中間件的在線學(xué)習(xí)模型研究與應(yīng)用[D];湖南大學(xué);2005年

3 楊菲;重慶大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生Moodle平臺(tái)在線學(xué)習(xí)障礙因素分析[D];重慶大學(xué);2009年

4 孔燕;美國(guó)K12在線學(xué)習(xí)發(fā)展研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

5 藍(lán)國(guó)鏵;市民E-Learning在線學(xué)習(xí)平臺(tái)[D];華東師范大學(xué);2011年

6 李奉華;基于RIA技術(shù)的學(xué)習(xí)者體驗(yàn)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];吉林大學(xué);2010年

7 侯海連;基于用戶認(rèn)知的在線學(xué)習(xí)服務(wù)采納與持續(xù)使用的影響因素研究[D];華東理工大學(xué);2011年

8 羅慧娟;數(shù)據(jù)挖掘在英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2011年

9 熊秋娥;在線學(xué)習(xí)中異步社會(huì)性交互質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];江西師范大學(xué);2005年

10 彭敏軍;在線助學(xué)群組構(gòu)建與應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2438768