發(fā)布時間：2019-03-09 18:01

【摘要】：研究發(fā)現(xiàn),在目前大班額的現(xiàn)狀下,專家教師的教學策略主要有以下幾點:以豐富的知識素養(yǎng)、優(yōu)秀的教學水平征服學生;以少而精的課堂規(guī)則約束學生;以學生小組而非個體為單元評價學生;以具體的信號、手勢管理學生;以充滿關懷的課堂環(huán)境溫暖學生。
[Abstract]:It is found that under the present situation of large class size, the teaching strategies of expert teachers are as follows: to conquer students with rich knowledge accomplishment and excellent teaching level; to restrain students with few and fine classroom rules; Evaluate students in groups rather than individuals; manage students with specific signals and gestures; warm students in caring classroom environments.
【作者單位】： 平頂山學院;
【基金】：平頂山學院高層次人才啟動經(jīng)費資助項目(2006037)
【分類號】：G424.21

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關博士學位論文 前2條

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2 劉z巡，

本文編號：2437722