【摘要】：文化是道德及道德教育的精神寓所。當(dāng)代中國(guó)古今中西文化共生共存的現(xiàn)實(shí)際遇正在使固有的文化精神漸行漸遠(yuǎn),道德教育面臨種種困境。面對(duì)時(shí)代的文化問題,道德教育要具有充分的文化自覺意識(shí),通過培養(yǎng)新道德人格來重塑道德精神,擔(dān)負(fù)起時(shí)代所賦予的文化使命。
[Abstract]:Culture is the moral and moral education of the spiritual home. In contemporary China, the coexistence of Chinese and Western cultures is making the inherent cultural spirit go further and further, and moral education is faced with various dilemmas. In the face of the cultural problems of the times, moral education should have a full sense of cultural consciousness, reshape the moral spirit through the cultivation of new moral personality, and shoulder the cultural mission entrusted by the times.
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度重點(diǎn)課題《當(dāng)代中國(guó)青少年道德人格教育的文化困境及對(duì)策研究》(JG11DA002)階段性成果
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 魯潔;轉(zhuǎn)型期中國(guó)道德教育面臨的選擇[J];高等教育研究;2000年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉志山;道德教育向現(xiàn)實(shí)生活的回歸與超越[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

2 廖小琴;重視思想政治教育,提高人的精神生活質(zhì)量[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

3 宋晶;;老子德育思想對(duì)當(dāng)代德育實(shí)踐的價(jià)值[J];湖北社會(huì)科學(xué);2006年10期

4 周鳴鳴;論審美化德育模式的建構(gòu)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

5 陳穎川,吉建秋;論道德視野中的職業(yè)球員價(jià)值取向[J];福建體育科技;2002年04期

6 許文賢;反思、超越與踐履——現(xiàn)代高校德育的個(gè)體價(jià)值目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)[J];改革與戰(zhàn)略;2005年01期

7 朱家安;;發(fā)揮德育的個(gè)體性功能 建立人與人之間的和諧關(guān)系[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

8 郗春梅;葛樺;;當(dāng)代道德教育指向:從道德順從到道德選擇的理路[J];管子學(xué)刊;2006年01期

9 孫彩平;從道德的維度反思道德教育——多元社會(huì)背景下研究道德教育的新思路[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年04期

10 高德勝;;走向生命和諧——道德教育與生命的摩擦辨析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 潘藝林;論高等教育的批判功能[D];華東師范大學(xué);2001年

2 張琰焱;網(wǎng)絡(luò)影響下的高校德育變革[D];華東師范大學(xué);2002年

3 曹世敏;道德教育文化引論[D];南京師范大學(xué);2003年

4 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

5 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

6 曹樹真;“引導(dǎo)”中“生成”[D];華中師范大學(xué);2004年

7 王立仁;德育價(jià)值論[D];東北師范大學(xué);2004年

8 趙義泉;超越式學(xué)習(xí)論[D];東北師范大學(xué);2005年

9 岳偉;批判與重構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2005年

10 楊莉君;創(chuàng)造教育障礙研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李燕;共生教育：現(xiàn)代教育的向度調(diào)適[D];曲阜師范大學(xué);2002年

2 萬(wàn)榮根;學(xué)生個(gè)性發(fā)展與德育改革[D];福建師范大學(xué);2002年

3 樊陳琳;學(xué)校管理人員專業(yè)化的研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 閻亞軍;生活知識(shí)觀及其對(duì)課堂教學(xué)改革的啟示[D];山東師范大學(xué);2003年

5 陳德波;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與個(gè)體道德建構(gòu)[D];延邊大學(xué);2003年

6 樸晉康;論傳統(tǒng)義利觀的現(xiàn)代流變[D];延邊大學(xué);2003年

7 曹穩(wěn);成功性就業(yè)與當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)策略[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 劉全心;教師在學(xué)校德育中的理性自覺[D];山東師范大學(xué);2003年

9 高新芝;小學(xué)英語(yǔ)課程資源開發(fā)[D];浙江師范大學(xué);2003年

10 洪中元;試論課堂教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立人格的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 方紅;;教師專業(yè)發(fā)展身份限制與文化創(chuàng)生[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年07期

2 馮龍良;亞麗;;思想道德教育的健全與完善[J];價(jià)值工程;2011年21期

3 王賀;;論孔子德育思想的踐行途徑[J];教學(xué)與管理;2011年24期

4 何志玉;;關(guān)于少數(shù)民族大學(xué)生本民族“文化自覺”意識(shí)的思考[J];前沿;2011年16期

5 郭穎;;從知識(shí)人到幸福人——對(duì)當(dāng)代學(xué)校道德教育的檢視[J];現(xiàn)代教育論叢;2011年03期

6 劉亭亭;;日本道德教育改革的核心——“心靈教育”探析[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

7 周靜;;家庭德育中的“榜樣”效用及存在問題[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

8 張夫偉;;道德教育:自由選擇與價(jià)值引導(dǎo)的二重變奏[J];魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

9 徐冬青;;關(guān)于學(xué)校道德教育重建的思考[J];復(fù)旦教育論壇;2011年04期

10 梁其軍;;文化環(huán)境與校園文化本質(zhì)的回歸[J];湖北社會(huì)科學(xué);2011年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 許榮;;重視傳統(tǒng)文化的道德教育價(jià)值[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

2 劉榮才;;兒童道德教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的長(zhǎng)效機(jī)制[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會(huì)第三屆第二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

3 雷搏;;對(duì)科技教育與道德教育歷史沖突的認(rèn)識(shí)[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

4 余玉花;;論道德教育的現(xiàn)代困境[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷）[C];2007年

5 齊學(xué)紅;;道德教育的文化人類學(xué)視野[A];“首屆中國(guó)教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集[C];2007年

6 王蕊;;諾丁斯關(guān)懷理論及其對(duì)我國(guó)道德教育的啟示[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

7 張華;;學(xué)校道德教育如何擺脫困境[A];高教科研2006（下冊(cè)：專題研究）[C];2006年

8 余志祥;;孔子、柏拉圖道德教育思想比較[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

9 吳元訓(xùn);;德謨克利特教育思想初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

10 韓偉;常家樹;;校園德育人性化教育的和諧需求[A];和諧社會(huì)與青少年思想道德建設(shè)研究報(bào)告——首屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2005）[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張樹偉;道德教育別玩“花臉”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

2 曾曉桃　袁國(guó)基 楊健君;洞口道德教育甘霖滋潤(rùn)10萬(wàn)青少年[N];湖南日?qǐng)?bào);2009年

3 周艷;道德教育:從娃娃抓起[N];江蘇教育報(bào);2010年

4 李淑貞;淺說道德教育[N];平頂山日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)評(píng)論員 張立偉;最困惑的是道德教育[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2011年

6 王麗英;中日道德教育的異同[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

7 本報(bào)記者 柳艷芳 通訊員 趙士輝;如何造就心靈美好的未來一代[N];天津教育報(bào);2009年

8 李宣海上海市委教衛(wèi)工委書記;校長(zhǎng)要在文化自覺中辦學(xué)[N];天津教育報(bào);2010年

9 特約通訊員 李效同　王芝東;校園老物件喚起教育的文化自覺[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

10 本報(bào)記者　宋曉夢(mèng);道德教育在探討中努力前行[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 曹世敏;道德教育文化引論[D];南京師范大學(xué);2003年

2 許桂清;美國(guó)道德教育理念研究[D];東北師范大學(xué);2002年

3 趙雪江;道德教育因材施教的聚材研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 王冬云;交往德育研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 陳瑞生;學(xué)校精神的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 尹偉;道德量化評(píng)價(jià)的反思與超越[D];華東師范大學(xué);2011年

7 崔欣，

本文編號(hào)：2352742