【摘要】：王鴻一是清末民初山東著名教育家,在長期的辦學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出豐富的教育思想。其教育觀的產(chǎn)生源于他對(duì)社會(huì)生活的深刻體驗(yàn)、對(duì)中國傳統(tǒng)文化的深邃反思和對(duì)中西文化的深入比較。與同時(shí)代的一些教育家相比,他的教育觀具有民族性、時(shí)代性、開放性與政養(yǎng)教合一的特點(diǎn)。
[Abstract]:Wang Hong was a famous educator in Shandong Province in the late Qing Dynasty and early Republic of China. His concept of education originated from his profound experience of social life, profound reflection on Chinese traditional culture and a deep comparison of Chinese and Western cultures. Compared with some educationalists of his time, his view of education has the characteristics of nationality, times, openness and integration of politics and education.
【作者單位】： 聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-09

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本文編號(hào)：2342974